水电院赴灌南县实践团只是河海大学河长制,社

2019-11-09 22:00栏目:国际学校
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必威,近日,河海大学实践激扬青春志,奋斗成就中国梦”主题暑期社会实践活动在全国各地火热开展。140支校级重点团队、500支院级重点团队奔赴全国31个省、市、自治区开展实践活动,其中多支团队深入水利基层一线,在实践中了解国情、探究水情,播种梦想、追逐梦想,为实现中国梦增添强大青春正能量。

今年暑期,河海大学水电院实践团赴江苏省灌南县深入开展河长制”宣讲调研专项活动,调研了河长制”全面推行情况、河湖管理保护机制构建情况、一河一策”河流治理模式,并向灌南县各级河长介绍了河长制”的出台背景和要求,分享了全国各地河长制”实施的先进经验,结合灌南实际情况分析了推行河长制”的重点和难点,并给出了相应的对策和建议。

今年暑期社会实践中,广大河海青年学生走进企业、深入城镇、考察农村,对社会改革与发展和传统文化保护与传承进行了调 研。

近日,团中央学校部、全国学联发文对在2014年全国大中专学生志愿者暑期三下乡”社会实践活动中表现突出的单位和团队进行表彰,我校荣获全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”荣誉称号。

以认识国情水情,坚定理想信念”为主线,多支实践团开展了以探访著名水利工程为主要内容的实践活动。其中,研工部、水文院组织博士实践团赴长江水利委员会水文局开展学术交流、工程调研。大禹院实践团赴江西峡江水利枢纽工程参观考察,了解并探究了水工建筑设计理念、排水原理及水工移民问题。港航院社会实践团赴浙江台州港区,深入到施工现场并实地探查部分在建工程项目。

水电院赴灌南县实践团只是河海大学河长制”专项暑期社会实践团队中的一支,2017年暑期社会实践,学校共组织207支团队2200余名学子,由各学院书记、院长和专业教师带领分赴全国各地,特别是深入长江水利委员会、黄河水利委员会、淮河水利委员会、海河水利委员会、珠江水利委员会、松辽水利委员会、太湖流域管理局等七大流域管理机构,结合学校学科专业特色,围绕水资源保护、水域岸线管理、水污染防治、水环境治理、水生态修复、执法监管等方面,开展河长制”河湖治理保护政策宣讲、实地考察调研、科普宣讲、专业实习等相关实践活动,彰显了河海学子投身水利事业、矢志治水兴邦的自觉担当。

商学院实践团对新形势下以雨润集团为典例的食品战略型企业转变经济发展模式进行了调研,着重考察了该集团经济高效的产业链管理。水文院实践调研团队在农民工保障房小区、劳动力就业市场和建设工地,对新生代农民工的生存现状、住房需求以及发展困境进行了调研分析。计信院实践团围绕兰溪市钱塘江农防加固工程河道堤防数字化管理控制系统进行考察和调研。马克思主义学院研究生实践团赴山东省曲阜市开展家风教育传统调查和弘扬家风,立德树人”系列访谈活动,并在曲阜团市委成立了河海大学大学生社会实践基地。力材院实践团开展了以复苏人文,呼吁环保”为主题的南京市古井保护状况调研活动,还对南京民间曲艺白局的现状和未来进行了调研和研讨。商学院另一支实践团在无锡市开展了传统民间艺术现代市场商业价值开发调研活动,并向广大店铺商户推介了O2O新型商业模式。水电院实践团深入云南省大理白族自治州剑川县、喜洲古镇和大理古城,对白族家庭进行了大范围走访,对白族服饰的由来和变迁进行了深入研究,充分发掘了白族文化的魅力。

此外,江苏省委宣传部、省文明办、省教育厅、省新闻出版局、共青团江苏省委、省学联也于日前联合发文,对在2014年大学生暑期三下乡”社会实践活动中表现突出的先进单位、团队、个人、项目进行了通报表彰。校团委被评为先进单位”,计信院 清波碧水”智慧水利美丽中国实践团被评为十佳团队,土木院袁佳怡同学被评为十佳使者,港航院大学生赴中海油调研实践团等4个团队被评为优秀团队,能电院孙悦等6名同学被评为先进个人,鲁扬等7名教师被评为先进工作者,水利部水资源管理中心社会实践基地被评为优秀社会实践基地。

以服务水利事业,建设和谐家园”为主线,多支实践团队积极深入到基层水利第一线调研,积极为基层水利建设建言献策。其中,水文院实践团在南京调研明御河污染现状及治理情况,现场测量绘制河段水体信息图,用所学专业知识解决实际问题。人事处、水电院组织实践团赴我校对口扶贫县陕西石泉开展科技扶贫,与当地政府人员共同探讨如何解决农田水利设施建设及农村安全饮水工程等问题。计信院实践团赴南京市防汛防旱指挥部调研,利用计算机专业知识,参与设计并实现了基于云平台的可定制服务的资源信息共享系统。

河海大学党委书记唐洪武在现场指导实践活动时说,广大河海青年要学以致用,把国家战略作为学习、行动的指南,用脚步丈量山川河流,用行动呵护绿水青山,了解流域机构、各级行政机构推行河长制”的生动实践和鲜活经验,发现实践中面临的困境和不足,学思践悟,建言献策,为全面推行河长制贡献河海智慧、青年力量。

通过上述活动,同学们在实践中检验了所学专业知识,开阔了视野,对源自优秀文化的社会主义核心价值观有了更透彻的理解,也提升了自身的社会责任感、创新精神和实践能力,更加坚定了为祖国的全面深化改革做出积极贡献的决心。

今年暑期,学校以为祖国勤学修德·以实践明辨笃实”为主题,充分挖掘社会实践的育人功能,引导广大青年学生通过参与社会实践活动践行社会主义核心价值观,共组建1支国家级重点团队、14支省级重点团队、137支校级团队、500多支院级团队,全校有万余名师生奔赴全国各地开展了丰富多彩、富有实效的社会实践活动。实践内容涵盖深化改革观察、科技支农帮扶、国情水情考察、校友故事采编、志愿服务青奥等十个方面,总体体现出教育教学融合、强化协同创新、聚焦改革发展、彰显百年成就等4个方面的特征。新建90个大学生社会实践基地,撰写调研报告249篇、校友故事93篇。央视新闻微博、新华日报、中国水利报、中国青年网、扬子晚报等200多家媒体报道了我校暑期社会实践活动,充分展示了广大河海学子奉献社会、服务基层的责任担当。

河海大学2013年暑期大学生社会实践活动以学习宣传党的十八大、团的十七大精神和开展我的中国梦”教育实践活动为契机,以引导青年学生在社会实践中深化对中国梦”的理解认识、确立为实现中国梦”努力奋斗的志向为重点,通过开展党的政策宣讲、国情水情考察、科技支农服务、美丽中国调研、创新实践服务等十个方面的社会实践活动,引导广大青年学生与祖国共奋进、与时代齐发展、与工农同冷暖,为更好地服务社会,奉献祖国打下坚实的基础。

政策宣讲入脑入心

学校统一编制河长制宣传资料,组织力量编创主题文宣产品,通过微博、微信、QQ、知乎等新媒体平台宣传河长制”。各实践团队深入社区、村庄,立足线上线下两个阵地,通过多种形式全面宣讲河长制的内容、意义、要求,提高全民爱水、亲水、节水、护水的自觉性、主动性。

水文院赴安徽省合肥市包河区实践团在刘河小学举办河长制”趣味课堂,以幽默易懂的口吻向青少年介绍河长制”,并在刘河乡居委会开展河长制”宣讲会,从生活污水处理、生活垃圾处理、美丽乡村建设等方面向当地居民进行了通俗易懂的讲解。能电院赴安徽省当涂县实践团通过环保教育课堂、科普手工制作、问卷调查等多种形式大力宣传河长制”。力材院赴淮河水利委员会调研团先后到淮委机关、沂沭泗水利管理局、南四湖水利管理局驻地,向广大群众就为什么实施河长制”,河长制”主要任务,如何助力河长制”全面推进等问题开展政策宣讲。法学院实践团队结合专业特色,在宣传调研的过程中加入了普法宣传”环节,旨在向居民普及与河长制”相关的法律法规,帮助大家更好的理解河长制”。公管院实践团队发挥专业特长,利用该院文科实验室拍摄和制作了具备专业水准的河长制”实践宣传片,取得了良好的传播效应。机电院赴江苏省淮安市实践团先后赴洪泽区南水北调洪泽站、茭陵一站、李码引水闸、淮安水上立交枢纽宣传河长制”,并组织座谈会深入研讨了河长制”责任体系、工作机制和实施现状。物联网院赴江苏东海石梁河水库实践团、港航院赴南京秦淮河实践团均通过发放问卷、走访调查、张贴海报、横幅签名等方式大力宣传河长制”,普及水环境保护知识,宣传相关法律法规,使人们了解河长制、支持河长制,提高社会公众对河湖保护工作的责任意识和参与意识。

现状调研真刀真枪

各实践团队通过问卷调查、个案访谈、网络调查、实地走访等方式,对省市县乡四级河长、社会居民等开展河长制实施现状调查,收集各地在一河一策”制定、跨行政区域河流治理模式、河流生态精准补偿机制、河湖治理信息化建设、河长制评价考核机制建设等方面的成功经验,了解了各地在河长制实施中的困难,形成了调研报告,为各级河长办工作决策和深化提供参考。

地学院赴太湖地区河道岸坡生态防护调研团在指导教师青年教授刘瑾老师带领下,运用工程地质相关原理,提出以高分子固化剂处理岸坡以预防崩塌的方法,并验证该机制的科学性和可行性,助力河湖水域岸线管理保护。水文院赴长江水利委员会博士实践团充分发挥专业优势,先后赴长江委水文局、汉口水文站、荆江分洪工程、三峡水利枢纽等单位进行调研学习,从水文科学研究和水资源开发利用的角度论证了长江流域目前存在的且需要研究解决的一些关键科学问题,为一江清流得长治”贡献了河海智慧。计信院赴黄河水利委员会博士团就黄河流域河长制”推进过程实行信息共享、实时监控、及时反馈等信息化建设情况,信息化工作推进的核心问题、技术难点、突破方向等与黄委有关专家进行了交流与反馈。环境院赴海河流域实践团相继走访调研了天津市水务局、海河水利委员会、海河下游管理局,就流域水资源状况、治水策划方案、推行河长制”的规划、进程、成果、问题、解决方案与相关部门进行了深入的探讨。土木院赴松辽流域实践团先后来到松辽水利委员会、新立城水库、浑河国家水利风景区、辽宁省水利厅就河长制”规划、宣传、监督、执法等方面进行了学习调研。海洋院河长制”实践团登上南京市长江河道管理处执法船,就河道堤防治理、河道管护、防洪安全保障和执法监管等方面进行了实地调研。理学院赴山东省济宁市实践团协同该市水利局技术人员实地查看了城区河系,了解了该市引水入城工程概况,开展了太白湖水质取样分析测试,调研了老运河生态湿地工程和南水北调截蓄导用工程,对该市水资源保护措施提出了意见和建议。商学院赴南京下滁河实践团通过调研访谈、学习交流、实地考察,紧紧把握滁河治污模式和一河一策”战略,分别走访调研了南京市水利局、六合区水利局、浦口区水务局、滁河管理处、葛塘水文站,实地考察了滁河全段、附属水系马汊河全段,分析了存在问题,提出了整治模式。企管院赴江苏省滨海县实践团到滨海县水利局就河长工作平台、巡河信息管理等河长制”信息化建设工作进行了调研。马学院实践团结合自身优势和特点,创造性地将水利系统的党建工作与全面推行河长制”相结合,探索党组织在全面推进河长制”工作中的作用和影响。

河长体验尽职尽责

实践期间,团队成员踊跃担任河长助理”,实地进行河道观测、巡查,记录水资源保护与利用、河湖水域岸线管理保护、水污染防治、水环境治理、水生态修复、执法监管等情况,帮助河长建立河湖档案。

水文院上海市中小河道调研团杨思昀同学利用在奉贤区水务局河长制办公室实习的契机担任了奉贤区南桥镇南横泾河河长助理,跟随河长进行巡查,实地察看了水岸线植被保护、水生生物资源养护、水生态空间管控、河长公示牌设置等情况。水电院南京内河河长制调研团在南京市三汊河河口闸管理处、江苏省河道管理局担任了一天的河长助理,与基层水利工作者深入交流,为河长制”的推行和宣传建言献策。外语院河长制”调研团成员在湖南长沙、株洲实践期间担任河长助理,实地了解湘江流域河道整治、水质状况、生态环境保护情况,重点针对养殖业污染问题,提出发展生态农业”和循环经济”的可行性建议。大禹院河长制”调研团成员在湖南省洞庭湖水利工程管理局实践期间担任河长助理,实地调研了洞庭湖沟渠塘坝清淤增蓄整治情况。

社会实践是培养学生创新精神、实践能力和动手操作能力的有效手段,是引导青年学生在实践中成长成才,贡献青春力量的重要途径。在全面推进河长制之年,河海大学全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面推行河长制的意见》,开展河长制”宣讲调研暑期实践专项活动取得了良好成效,广大青年学生也在实践中受了教育、长了才干、作了贡献。

河海大学校长徐辉表示,学校开展河长制”专项大学生暑期社会实践活动意义重大,广大河海学子在实践中学以致用、知行合一,深入了解、学习、宣传了河长制”。学校也将发挥好特色优势,做实做大做强河长制研究与培训中心,为国家推行河长制提供全方位多渠道的服务。

清水永续、江河长治。宣传河长制”,助力河长治”,河海水之子”一直在路上。

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