《今日东欧中亚》、《外国文学报道》等期刊资

2019-11-16 22:25栏目:国际学校
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6月22日上午,我校国际关系与地区发展研究院退休教师赵泓教授向学校档案馆捐赠了一批多年来精心收藏的珍贵档案资料,内容包括我校俄罗斯研究中心前身——上海苏联东欧研究所的重要活动老照片,《今日东欧中亚》、《外国文学报道》等期刊资料。老照片生动再现了上海苏联东欧研究所师生在开展学术交流与外事活动时的情形。期刊资料则始于创刊号,完整系统,真实地反映了上世纪八、九十年代对俄罗斯,东欧,以及中亚地区政治、经济、文化的认识与研究成果,对于记录苏东所学科发展历程、维护苏东所历史记忆具有重要意义。 在校庆六十周年即将到来之际,赵泓老师捐赠档案之举,不仅丰富了学校档案馆的馆藏资源体系,为全校师生员工树立了榜样,也再次体现离退休老同志对学校深厚的感情和对学校档案工作的重视与支持。

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2014年8月8—10日,为期两天的“俄罗斯、东欧、中亚:历史与现实比较”学术研讨会暨中国苏联东欧史研究会2014年年会在哈尔滨市召开。会议由中国苏联东欧史研究会和中俄全面战略协作协同创新中心、黑龙江大学《俄罗斯学刊》联合主办。来自全国高校和科研机构的100多位学者出席了会议,中国社会科学院学部委员俄罗斯东欧中亚研究所前所长李静杰研究员、现任所长李永全研究员、中国国际战略学会高级顾问王海运、国务院发展研究中心欧亚研究所副所长王宪举研究员、俄罗斯著名中苏关系问题专家、欧洲科学院院士刘克甫教授、中国社科院俄东所研究员张盛发等作大会主题发言。 会议开幕式由《俄罗斯学刊》主编靳会新教授主持。黑龙江大学校领导及期刊中心领导薛恩奎等致欢迎词。中国苏联东欧史研究会会长姚海教授致开幕词。 在两天的会议期间,与会学者就各自研究的问题发言并展开了热烈的讨论。与会者发言的内容非常广泛,既有俄罗斯东欧中亚的历史问题,也有现实问题,涉及政治、经济、文化、外交宗教等各个方面。 在苏联东欧历史研究方面,既有对传统历史问题的新阐释,如古罗斯国家形成问题、俄国1864年司法改革问题、俄国现代化的理论和历史问题、战争与革命问题、合作社思想在俄国的传播、苏共十九大、中苏关系问题、1932—1933年的乌克兰大饥荒问题等;也有对以前国内学界没有涉及问题的新研究,如19世纪末—20世纪初俄国工人的生活水平、勃列日涅夫时期的思想文化调控与社会稳定、乌克兰与俄罗斯民族的历史渊源、列宁时期苏俄对共产国际及外国共产党的资助、战后苏联地区日本战俘的遣返问题、苏联战俘问题、苏联集团对以色列建国的军事援助问题、乌克兰的天主教会问题、1920年代的乌克兰化问题、越南战争中的苏联军事专家及其影响、近代哈尔滨在东北地区外贸上的地位、新经济政策时期苏联农民的日常生活、东欧民族国家问题、“到达俄国的首位日本人”的历史地理分析、俄芬关系中的卡累利阿问题、犹太人问题、俄罗斯帝国的穆斯林问题、苏联公社房问题、19世纪巴尔干民族教会的独立运动、同盟国在援助华沙起义问题上的态度、萨维茨基的欧亚主义理论、欧亚主义历史文化理论及其价值、罗斯基督教化对国家封建化的促进作用、俄罗斯保守主义现代化理论等。 在现实问题方面,涉及到了当前讨论的一些热点问题,如当今俄罗斯的历史教科书问题、当今俄罗斯的非斯大林化问题、中亚五国伊斯兰复兴运动的主要特点、当代俄罗斯东正教会的社会服务、近20年来中国文艺作品中的俄罗斯女性形象、中亚塔吉克民族及其宗教信仰、俄罗斯联邦国家民族政策战略解读、中俄经济合作问题、中俄文化交流、俄罗斯哥萨克的研究状况、俄罗斯的政治反对派、俄罗斯公共史学问题、大国的中亚政策、当代俄罗斯的住房管理、外资对俄罗斯远东社会经济发展的影响分析等。 从与会代表提交的论文和发言来看,学会成员的研究范围进一步拓宽,很多以前国内学者没有研究的题目开始被关注;学者们对传统问题的认识因资料的增多和国外研究成果的大量出现而进一步深入,远远突破了传统的认识框架。会上历史与现实问题结合讨论,互相取长补短。 本次年会达成了这样一些共识:第一,历史研究是科学研究,应以求实存真、探求历史真相为目标。二、要重视实证,重视历史过程的叙述,不能从理论到理论,从概念到概念。应加强根据历史档案对具体问题的研究,避免泛论、空论。三、人类社会与自然界不同,它的发展变化受人的活动的影响很大,人的主观能动性在历史发展进程中发挥重要作用,很多重大历史事件往往都是由某个偶然因素构成的。所以对苏东史的各种问题,必须进行具体的研究,关注历史进程中的各种偶然事件,加强微观考察。 在8月9日晚召开的学会理事会上,副会长黄立茀首先代表学会秘书处向理事汇报了财务情况。理事会一致同意刘凡辞去学会秘书工作的请求,并对他多年在学会财务、年检、筹备年会等方面的辛勤工作、无私奉献表示感谢。理事会选出本届年会的优秀青年论文:邢媛媛、鲍宏铮、袁丽丽的论文获一等奖,高龙斌、韦进深、周朝红的论文获二等奖。最后,理事会研究决定2015年年会将在陕西师范大学举行,题目暂定为:中国苏联东欧史研究30年。理事会还一致认为,今后要加强学会的规范化,会议代表一定要严格按会议通知要求办理参会事宜,进一步完善评奖机制。

2017年是南京师范大学建校115周年,为全面、真实、生动展示学校建设和发展面貌,丰富档案馆馆藏和校史馆展出,体现百年南师丰厚的历史文化底蕴,更好地发挥爱国爱校育人作用,现特向全校各单位、全体师生员工、离退休老同志及其家属、海内外校友和社会各界人士广泛征集校史资料和实物档案。

2011年3月18日,中国社会科学院与匈牙利科学院合作研究项目《中国与苏联东欧国家关系专题研究(1949—1989)》课题组在世界历史所九楼会议室举行学术座谈会,会议由课题组负责人、中国社科院世界历史研究所俄罗斯东欧史研究室主任黄立茀研究员主持,中国社会科学院国际合作局欧洲处刘影翔副处长、项目官员权达,世界历史研究所课题组成员,中国社科院俄罗斯东欧中亚研究所、及来自北京大学、北京师范大学、中国青年政治学院、外交学院、新华社等单位的十几位专家学者与会,进行了交流。 会议一开始,中国社会科学院国际合作局欧洲处刘影翔副处长,首先介绍了该项目的立项情况。她说,近年来国际合作已成一大趋势,匈、中学者之间的合作意向亦日趋明显,该课题即是这种合作的初步体现。该项合作目前主要立足促进交流层面,以交流、互访为主,逐渐转入更深入的合作。 课题负责人黄立茀研究员介绍了课题设计、研究思路、研究方法和主要成果。黄立茀指出,1949—1989年匈中关系发展从友好合作到疏远矛盾冲突再到恢复正常化,呈马鞍形态势,每十年出现一个拐点。制约中国与东欧国家关系发展的因素主要有4个:国家利益、意识形态、党际关系、苏联的影响。本课题关注的主要问题是:在中国与东欧国家关系曲折发展的每个不同阶段,哪种因素对双边关系乃至多边关系发展起主导作用?此课题旨在通过总结1949—1989年苏东国家关系演变的经验与教训,为正确处理意识形态相同国家间关系提供借鉴。由于人力物力和时间有限,此课题确定以专题研究为主,以新的揭秘档案为基础,对有争议的问题提出新的见解。 北京大学国关学院东欧研究中心主任孔凡君教授指出,东欧国家多,比较细碎,给研究带来一定难度,但随着近年来国内在资料搜整、语言培训、人才培养方面的长足进步,使国内对东欧的研究面貌为之一新。孔教授认为,中国与东欧国家关系呈现“不对称”状态,中国对东欧国家的关注度要大于东欧国家对中国的关注度。中国与东欧不是一般的国家间关系,而是掺杂了情感、情绪、意识形态等因素,而这些超出国家关系以外的关系使中国与东欧国家关系相对复杂化。同时他认为,资料、档案固然重要,但不可能解决所有问题。 北京师范大学俄罗斯研究中心主任李兴教授认为,该课题以专题研究为主是可行的,课题的定位应该是国际关系史,并且是特殊的社会主义国家间的关系。鉴于此,在研究中应该注意四个方面:国家利益与意识形态的关系,相比较于其他国家,社会主义国家间在国家利益与意识形态的关系上是更简单了还是更复杂了?国际主义与民族主义的关系,两者一致的时候能形成强大的力量,反之则矛盾重重。领导人个人因素的作用,由于社会主义国家体制的特殊性,国家关系行为体相对单纯,领导人的作用在当时非同寻常,而对此研究很不充分。东欧国家外交的实用主义倾向。 俄罗斯东欧中亚研究所东欧史主任的朱晓中研究员认为,对中国与东欧国家关系的研究必须以档案材料为基础,应根据双边档案材料进行对比研究,否则会流于一般,而到目前为止,这种研究还处于一个“相当起步”的阶段。他说,在意识形态为主的前提下,中国与东欧国家关系没有严格意义上的国家关系,党的关系高于国家关系;研究中国与东欧国家关系要兼及中苏关系,否则会失之偏颇。他认为做专题研究要比通论性研究更有特点,但要以丰富的档案材料为支撑。沈志华还介绍了目前国内对东欧国家解密历史档案的搜集、整理与翻译的情况。 华东师范大学冷战研究中心主任沈志华教授强调了档案在东欧研究中的作用。他指出,随着东欧国家档案开放程度的提高,对东欧历史本身的研究会大大进步,对中国与中东欧国家关系的研究也会有一个突飞猛进的发展。他认为,在搜集、整理东欧档案的同时,也要重视搜集、整理国内相关档案,进行对比研究;东欧研究不要搞“单打独斗”,最好能采取一种合适的机制和方式,协调研究,形成一支队伍;在文献搜整、研究组织建设的同时,要注重培养一支年轻的队伍、培养学生,学科兴旺了,也将会产生更大的吸引力。沈教授也强调中国与中东欧关系的研究离不开中苏关系研究。 中国青年政治学院刘勇教授认为,中罗关系研究在中国是冷中之冷,对中东欧其他国家的研究渐趋回暖,但中罗关系的研究则仍是料峭春寒。他认为,中罗关系研究的社会基础还是存在的,曾经辉煌过的中罗关系应该有它的研究价值。他肯定了以专题形式研究中罗关系的构想,同时也强调了档案的重要性。 新华社资深记者王洪起同志就中国与阿尔巴尼亚关系问题谈了自己的体会。他将中阿关系形象的喻为春、夏、秋、冬,之所以出现这种变化,关键就在于意识形态问题,可以说好坏皆有之。从源头来说,阿尔巴尼亚对中国的感情还是深厚的,中阿关系有其政治、经济原因,总结教训显得尤为重要。同时他还指出,在利用档案进行研究时,要注意甄别其真实性,不能盲信。 世界历史所马细谱研究员肯定了专题研究的可行性,同时指出,课题要求不要框的太死,对档案的利用要适度。他认为,做好研究,首先要树立信心,把工作一步步落实;其次要从不同的角度和层面进行研究,要突出双边关系,要提出新的观点、合理的结论,更好的为现实服务。 世界历史所阚思静研究员认为,在研究中匈关系时要注意两件大事:一是1956年匈牙利事件,二是卡达尔改革。她指出,每个国家要有每个国家的特点,课题研究要重点突出,切忌流水账,不要面面俱到,这样才能有指导作用。积累资料、培养人才的同时,还应形成一个良好的研究氛围。 世界历史所刘邦义研究员以丝绸的出土和传教士活动为例,介绍了源远流长的中波关系。他指出,中波在历史上相互支持,中国与波兰关系也有过其黄金时期;近年来,波兰对中国的影响远远小于中国对波兰的影响,因此必须加强对波兰的了解和研究。他再次强调了对中国与中东欧关系的研究离不开中苏关系的研究。 世界历史所李锐副研究员谈到“中国与华沙条约组织和经互会关系”这个选题。她介绍了中国外交部档案馆有关经互会档案的情况,在馆藏的59条相关档案中,涉及中国1956年第一次受邀以观察员身份参加经互会会议,到1960年代因苏阿关系中断,中国多次拒绝了对方希望中方列席经互会会议的邀请。中国与华约组织关系有几个问题比较重要,一是涉及蒙古提出加入华约问题,当时波兰从国际共产主义运动的利益角度,对此提出质疑,结果华约组织再未做扩大的考虑;二是在制约中国发展核计划问题上,波兰、罗马尼亚等国并未赞同苏联的立场;三是有种观点认为,中国曾希望借助西方的力量来遏制华约作为苏联的霸权工具,但尚未见详实的档案资料。

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一、征集范围

南京师范大学115年历史沿革中各个时期形成的校史资料和实物档案。

二、征集内容

国家、省部领导、社会知名人士及重要来宾来校视察、参观、访问、演讲时的照片、录音、录像、题词、发言记录、文章及刊有相关报道的出版物等。

各个时期学校领导、知名学者的任命、聘用、奖励等文件材料,撰写的文章、出版物、工作笔记、日记、手稿、信函、创作作品,照片和使用过的典型实物等。

师生员工和校友参加国内外重大活动所获得的文件和实物材料,如通知、请柬、代表证、会议文件、信函、聘书、证书、奖状、奖品、声像材料等。

各个时期学校制发的文件、印章、校徽、校标等。

各个时期学校制发的个人证件(如:工作证、学生证、借书证、毕业文凭、学位证书、毕业分配派遣证等)、纪念章、票证等。

反映学校不同时期风貌的老照片、匾额、碑石和带有校名印记的物品等。

各个时期本校或其它单位出版的与本校或校友有关的刊物和印刷品。

我校早期购买或制作的有代表性的教具、仪器设备、工具、模型等。

历届毕业生合影照片、毕业纪念册、同学录、师生间赠言、题录等。

其它能够典型反映学校历史文化的有关材料和实物。

三、征集方式

接受捐赠。捐赠后资料及实物档案所有权归学校。学校档案馆负责捐赠资料及实物档案的交接登记、妥善保管、择时陈列。对捐赠具有重要价值档案资料的捐赠者,学校颁发捐赠荣誉证书,以致谢忱。

接受代管。对特别珍贵的资料和实物档案,本人有委托学校保存意愿的,学校档案馆可代为保管。

复制。对特别珍贵的资料和实物档案,提供学校复制后,原件归还本人。

其它方式。撰写自己或他人在校期间工作、学习和生活方面的回忆文章,可以纸质或电子文件的方式送寄给学校档案馆。

四、相关说明

提供资料及实物档案时,请附简要文字说明,注明资料及实物档案产生的时间、地点、主要参与人员姓名、职称职务、事由、现从事职业、与学校的关系等信息。回忆文章请在末尾注明作者真实姓名、在校时间、单位、职称职务、现工作单位及联系方式等信息。

凡捐赠、委托代管具有较高历史价值的资料或实物档案者,可优先、无偿利用所捐赠和委托代管的资料、实物档案。

凡捐赠者享有著作权的档案资料,学校档案馆将依法予以保护。捐赠者有特殊要求的,学校档案馆将本着对国家、社会和个人有利的原则予以尊重。

五、联系方式

联系电话:025—85891642,电子邮箱:56005@njnu.edu.cn,联系人:王莉、周莉

通讯地址:南京市栖霞区仙林大学城学林路2号 南京师范大学档案馆,邮编:210023

南京师范大学

2017年3月14日

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