你的书包重吧,小学生书包

2019-11-09 21:59栏目:中小学教育
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  本报聊城2月13日讯(记者 刘云菲) 13日是开学第一天,小学生们开始背着沉甸甸的书包上学了。在聊城市振兴路小学门前,五年级的小博说,书包里面除了作业就是课本,爷爷昨晚给他称了称,书包足足重15.4斤。

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孩子肩上的“重担”能减轻吗?

  13日早上7:10左右,振兴路小学门前聚集了很多等待学校开门的学生。其中一个男孩大约1.4米高,背着一个敞着拉锁的大书包。估计是书包太重了,压得他不停地摆动肩膀。他嘟囔着对周围的伙伴说:“太沉了,你的书包重吧?”旁边几个男孩互相掂了掂,发现几人书包都不轻。 

原标题:该替小学生背书包吗?杭州一妈妈:不!因为我也背不动

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编者按

  这名男孩名叫小博,上小学五年级。他说,书包里有寒假前发的十几本课本、作业本、课外书、字典和文具。“平时不带这么多,今天第一天上学就得带着。小组长要收作业的,还有课外书,在课间的时候可以看看。”小博说,他家住在离学校大约一公里远的地方,平时都是坐公交车上学。“昨天晚上爷爷给我整理书包,专门称了称,有15.4斤沉,压得我肩膀疼。”

你会不会替孩子背书包?

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2月下旬,浙江省、黑龙江省先后发布消息,要推后中小学生早晨到校时间;日前,教育部、民政部、人社部、工商总局等四部门办公厅联合印发通知,开展校外培训机构专项治理行动,切实减轻中小学生课外负担。

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这两天,深圳一所学校的校长用自己的举动鲜明地摆出了态度:不该!

上下学时,经常能看到大批学生或拉着拉杆书包,或背着跟自身身高极不相称的双肩书包,还有不少家长[微博]替孩子背书包。

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华商报记者走访调查多所西安中小学,发现大多孩子的书包都有三四公斤重。怎样为孩子们减负,成为家长苦恼却无力解决的难题。

不少学生都背着沉重的书包,虽然学校不提倡拉杆箱书包,但是偶尔也有学生在用。

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在网上流传的视频里,这位校长在放学人群密集时穿梭在学生、家长之间,叫住了一位帮孩子背书包的奶奶,把书包从她的肩上卸下,让孩子自己背上。随后,他转身看到了两个自己背书包的孩子,便不吝赞美地伸出了大拇指。

抽样结果惊人

这些举动都是为了减轻中小学生负担。那么,太原中小学生负担重不重,他们的睡眠时间够不够,课外班上得多不多,今起,本报推出“中小学生减负”系列报道,关注他们身体上、心理上、学业上的负担。

对此,学校的回应是:“校长一直提倡自己的事情自己做,家长的接受度也很高。”

称重60余书包最重的7.9公斤

小学生背着书包,蹦蹦跳跳去上学校,是以前人们常见的场景。可是眼下,很多小学门口,要么是小学生背着死沉死沉的书包,根本蹦跳不起来,要么就是家长帮着背书包,等到校园门口再交接给孩子背上。

但是对于这个校长的做法,很多网友却意外地站成了两派。

“我女儿才7岁半,书包竟然超过4公斤,就这还没装完所有书本。”开学了,一位小学二年级孩子的妈妈又开始为孩子肩上沉重的“负担”苦恼。

小学生的书包到底有多重?里面装的都是当天必须用的吗?有没有办法能够减轻呢?连日来,记者展开了走访。

一部分网友不赞成这位校长的做法,并把矛头指向了书包的重量,一位网友说:“不是不想背,只是太重了!小学生的书包都向旅行箱发展了。”

减负多年,为什么孩子的负担还是没有减轻?学生的书包到底有多重?近日,华商报记者走访调查了多个中小学,随机选择了60余名中小学生的书包作为样本称重,结果让我们惊讶。60多个样本中,大多都是自重较轻的普通书包,但重量都有三四公斤重,大都没有装着全部书本。小学生中,最重的达7.215公斤,这个“小学最重书包”的主人是个身高1.42米、体重32.5公斤的小学二年级男孩,他说,他每天都把所有书本都带着,“万一老师调课就没有课本用了。”

1 26公斤重小学生 书包超过4公斤

还有网友说:“书包真的会压得孩子长不高。理念是没错,可是现在的书包真的好重呀!大人背都觉得重得厉害。孩子背着书包,必须身体前倾,驼背低头走路。看着真可怜,孩子太瘦,书包顶体重三分之一。”

一名小学六年级的学生书包重2.685公斤,他解释自己书包相对较轻是因为“把不用的书都放在教室抽屉里,只带了留了作业的科目课本和作业本”。另一名小学六年级男孩的书包重4.68公斤,“我每天回去都会按课表换书,只带几本当天上课要用的书,但是装了好多本子。”

3月5日、6日、7日,记者连续走访位于长治路、并州路、学府街、五一路等多所小学,发现很多小学生都背着沉重的书包。

当然也有支持校长的声音:“当年自己读书的时候,不管多重还不都是自己背?从来不放课本在抽屉里,也长了一米八几的个,而且这本就是孩子自己应该做的。”

而初中生中,书包最重的达7.9公斤,这名初二男生背了两本大字典,他说他经常背着字典,方便随时备用。“书放在学校怕丢,回去写作业也要用,所以就都背着,我离家不是很远,而且也习惯了,不觉得很沉。”一名初一学生说。

记者拿着弹簧秤为10余名小学生的书包进行了称重。小学生的书包多为3到4公斤,部分高年级的小学生重约6公斤。三年级的亮亮现在的体重为26公斤,但是每天需要背着重达4公斤多的书包上下学。距离上课还有一会儿,他打开自己的书包让记者看,书包里除了每天都要学习的语文、数学、英语课本以及练习册、笔记本、作业本和稿纸本,还有课外读物、书法课本等共计十余本书。再加上孩子的水壶,一共4.25公斤。

杭州小学生的书包有多重?

除书包外,很多孩子还拎着装饭盒和水杯的包,如果当天有美术、手工课程,水彩笔、器材等也需要单独拎着。

六年级的果果的书包则更重,达到6公斤,她的书包除了课本、练习册等之外,还有四本辅导书和四本课外书。

三年级女生书包重5KG

家长颇多感慨

造成部分学生书包过重的原因是书多本多包重。记者查看了一下,每个书包的净重约0.5公斤。为了防止忘记带书,很多孩子习惯把所有的书都背上,如果再给孩子带水杯或者小零食,书包就会更重。

到底该不该帮孩子背书包?这个问题,其实很多老师和家长都曾经疑惑过。

自己拎也觉得吃力 心疼长身体的孩子

由于书包太重,送孩子上学时,一般都是家长背着书包,到学校门口了,再把书包卸下来,给孩子背上。放学后,接孩子的家长第一时间把孩子身上的书包卸下来,背在自己身上。

一个月前,一位杭城知名职高校长就曾在一所小学门口看到了这样的一幕:大部分家长都帮孩子背着书包,他不禁在朋友圈感慨:“上学,能禁替宝贝背包提袋吗?但派生问题来了:书包真的是太重。有些教室抽屉里不允许留书,一些字典都要带回来。”

傅女士的儿子在曲江一所小学上二年级,身高128cm,体重35公斤,平时书包大概3.5公斤重,“有时也想锻炼下孩子,但孩子太小,书包又重,考虑到孩子正在长身体,进校门之前都会帮他背着。”

有人觉得,家长真是把孩子惯得没个样子了:连书包都不让孩子背。但当真正拎起小学生的书包时,人们不由得说一声:还真是重。三年级学生萱萱的妈妈说,孩子还在长身体,过早背很重的书包对发育不好。“想想看,书包很重,孩子走路必然往前倾,时间长了,孩子会习惯含着胸走路,对脊椎发育有影响。”萱萱妈妈说,班里的家长们都有类似的担心,于是书包从孩子肩上“转移”到家长肩上。

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“最重书包”初中生的妈妈闫女士说,孩子每天都会带上所有的书,“书包最重时有7.9公斤,书少一点时也有6公斤重。平时儿子都是一个人坐公交车,我们不经常去接他,都是他自己背。”闫女士说,儿子个头并不高,身高155cm,体重38公斤,每次看到瘦小的儿子一个人背着十几斤重的书包去挤公交,心里都挺难受。

2 沉沉的书包里是书更是繁重的作业

杭州小学生的书包有多重?前天,快报记者拎着计重器,跑到一所公办小学中高段校区的门口,随机称一称学生的书包重量。

在华商报随机取样称重时,一个来接外孙的老人说:“外孙才上小学三年级,书包可重了,我背着都沉,但没办法,回家要写作业,用的都要带着,他每天回家吃了饭就开始写作业,写完就到睡觉时间了,睡得也迟。”一位一年级男生的家长也称“自己拎书包感觉吃力”。

孩子沉沉的书包里,能看到的是书,看不到的是繁重的作业。采访中,很多家长都反映,学校布置的作业比较多,致使孩子必须把每天的书和作业背回来,第二天再背回学校去。

下午4点一过,学生们陆续在老师的带领下走出校门,原本正在攀谈的家长也结束了谈话,接上孩子分头回家。

另外一名小学三年级女生的家长对称出的数据表示惊讶:“这都快5公斤了,哎呀,从来没发现孩子这么辛苦。”

家长李女士说,她家孩子的作业很多,所以书包很重。比如,数学有口算、有试卷、有练习册,还有iPad上的电子作业,“仅数学一项,一天就有五六项需要完成,这书包咋能不重呢?”

两名女生并排着向我们迎面走来,个头一般高,连动作也如出一辙,都是左手拎着自己的饭盒,右手举着香蕉边走边吃。她们的身后,则各跟着一位奶奶辈的家长,背着她们的大书包边走边聊。

采访中,不少学生和家长都表示,书包里背的多是当天课堂要用的书本,其余的不是放在家里就是放在学校里,但是不同学校和班级情况也各不一样,有些孩子每天放学只带当天有作业的书本,其余放在教室里;有些学生是每天回家换第二天要用的书本背着。

记者看到了李女士给孩子记作业的本子,每天语文、数学、英语的作业都有四到七项不等。打开孩子的书包,同样是课本、练习册、作业本等十几本。

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听听医生咋说

四年级的小涵说,平时背书包就是上下学,中午休息的时候书包会放在教室里,这样会减少一半背书包的时间。

身边,一位妈妈推着自行车,目光跟随女儿的脚步从远到近。孩子刚走到跟前,她就拿出了准备好的面包递给孩子,然后指着自行车筐说:“来,最重的东西先放到框里。”乖巧的女儿把书包卸了下来,放进车筐。而车筐上写着一行字:限重5KG。我们走上前,测了一下,指标一阵摇摆后,定在了5KG。

书包太重影响骨骺发育 小学生负重以1.5公斤为宜

六年级的浩浩说,他们班里也有同学背着六七公斤重的书包。他为了给自己的书包减重,特意分成了两个书包,一个就是放在学校里,一个自己平时上下学的时候背着。“我一般是在学校先把作业写个差不多,然后只把剩下的作业拿回家就行了。”浩浩说,这样一来,他的书包最多就4公斤重了。

这位妈妈打开书包给我看了看,里面有15本课本和作业本,外加一本课外书,她说:“以我的观察,肯定是家长背书包的比较多,包括我们家也是。因为书包确实有点重,你看我单手提着都有些发抖。当然,书包重有些是因为每天要背很多当天并不用的书,孩子丢三落四,觉得多背点省得整理。”

沉重的书包对孩子的骨骼和身体发育有没有影响?有多大影响?华商报记者采访了西安市红会医院中西医结合骨科主任医师巩四海。

3 在校完成作业回家时书包就能轻一些

一旁的小女生说:“我今年上三年级,这些书都是我平时会带着的,有语文书、语文课堂作业本、语文摘抄本、数学书、数学课堂作业本、数学特训、口算本、笔记本、科学书、道德与法治书和课堂作业本,还有一些小试卷和一本字典。”

“沉重的书包对孩子的骨骼发育当然会有影响,严重的会影响孩子骨骺(hóu)的生长发育,甚至会导致软骨炎。”巩医生说,骨骺指的是骨头在发育时末端的软骨,在人的成长过程中,软骨会慢慢长成骨头,特别在青少年时期骨骺的发育很重要,如果这时出现损伤,长得形状就会异常,有时还会导致关节肿痛、僵硬,形成慢性关节炎。

3月7日18时许,在寇庄西路一所初中门口,很多初中生背着大大的书包走出校园。记者随即询问了十几名初中生,他们都表示,如果把学校发的所有书都背上,应该超过了10公斤。“我们背着不觉得啥,但女同学会觉得重。”一名初中生说。初二学生李亮打开了自己的书包,有语文、数学、英语、物理、地理、历史等多科目课本,“这只是其中一部分,还有的书在学校放着,有的在家放着。”李亮说,他的书包有8公斤左右,到了初三,那些课本更厚,需要复习的更多,书包也更重。此外,水杯也是放在学校的,不用像小学生那样背着。还有就是草稿纸,学校放一沓,家里放一沓。不过,在中午的时候,他们背的书包都比较轻。因为只需要背中午的作业。另外一位学生则表示,像品德、音乐、美术等课本,他都是放在学校的,不用每天背来背去,很辛苦。

第二位让我们称重书包的是个四年级女生,女生妈妈说:“低年级时比较心疼,都会帮她背,上了三年级几乎就是她自己背了,因为我也背不动了,哈哈。老师一直强调自己的事情自己做,我们也支持。”一旁的女儿蹦蹦跳跳说:“我怕把妈妈累坏了,就自己背,反正我只要睡眠足够了,就不怕长不高。”她的书包重量为4KG。

巩医生说,他曾接诊过不少这种儿童病患,都是因为胸背部疼痛来医院就诊,原因多与不良的学习姿势及与身高体重不相称的负重有关系,孩子的这种疼痛状况只能通过减少负重和调整姿势慢慢缓解,没有其他更好的途径。

某中学数学老师张女士说,学校里学生的书桌兜基本都是满的,学生们背回家的大都是当天需要写的作业,或者是需要改正的卷子,“学生们只要细心一点,在校时间就提前完成作业,回家时的书包会轻一些。”

“骨骺是未成熟的四肢长骨的生长区域,也是儿童骨骼最薄弱和最易骨折的部位。骨骺一旦受损可引起肢体的生长障碍,导致肢体短缩或关节畸形。”巩医生说,一般来说,12-15岁是青少年的发育高峰,期间孩子若长时间背过重的双肩书包,对其骨骼发育肯定会有影响,容易出现驼背。

4 给书包减重引起社会各界重视

“一般来说,小学生的负重就是一块砖的重量,以1.5公斤为宜,最重不超过2.5公斤,初高中生可在小学生的负重基础上增加1到2公斤为宜,否则会影响发育。”巩医生说,此外,建议学生不要背单肩书包,长时间背单肩书包容易发生脊柱侧弯,造成肩膀高低不同。

孩子肩膀上的书包,能不能轻下来呢?采访中,40多岁的刘女士说,记得自己小时候就没背过太重的书包,“那时候,学校放学比较晚,下午有两节自习课的时间,基本上在学校就把作业做完了,回家不需要写作业。到了初中,晚上就有晚自习,作业也是在学校就做完了。”

关于书包的吐槽

记者采访了省城某小学的教导处主任张老师。她说,学校多次为书包减重的事开过会,让大家集思广益,把这个事情落到实处。目前,有两个进行得还不错。第一是更换了一批课桌,原来的课桌兜比较狭窄,只能放几本书,新换的课桌兜里可以放近20本书。第二是开设了托管班,时间在45分钟到1小时,如果这段时间内完成的作业,就不用再带回去家里做了。这两样都大大减少了学生带回家的书本量,“学校还减少了家庭作业,一二年级的少留或者不留家庭作业,高年级的只需要带作业回家,其他都放在教室即可。”

改良的只有体积 花样繁多的作业本成一大“负重”

另外一所小学的夏老师则表示,给学生的书包减负,首先要贯彻周三的无作业日,从小学低年级到高年级都执行。还要减少孩子作业量,一二年级不布置作业,其他年级的作业量控制在一小时之内,严格执行教育部门的规定。作业少了,孩子就不需要背那么重的书包了。

也许有人会支招现在颇为流行的拉杆书包,拉杆书包确实解决了书本多和“减负”之间的矛盾,但现在很多学校并不提倡学生使用,“老师说拉杆书包太大,放不进课桌里,只能靠在课桌边,不但影响学生出入,下课后学生活动也存在安全隐患,放学集合时也不方便。”小学5年级学生的家长张女士说。

采访中,多位家长表示,自己本来想给孩子买拉杆书包,但是学校老师不让,具体啥原因也不清楚。对此,张老师说,拉杆书包有安全隐患,如果万一拉杆断了,容易把孩子绊倒,或因此引发交通事故等。

而普通书包从最初的一个兜装三四本书,到现在好几层、装十多本教材作业,“改良的只有体积。”很多家长吐槽。而华商报记者观察发现,确如家长所言,现在孩子们的书包品牌较多,材料也多有不同,但大多呈现夹层多、辅材多、剩余空间大的“两多一大”弊端。“装的东西多了,而装的再多也不过是教材、文具、其他的画片、小玩具罢了。”一位家长说:“可是孩子的书包真的需要这么大、装得这么多吗?”对此,不少家长表达了自己的看法。

3月8日上午,记者联系了太原市教育局基础教育处的工作人员。他表示,每到开学的时候,很多家长都会提出这样的问题:到底该如何给孩子的书包“减重”,这个事情也引起了社会各界包括人大代表、政协委员的关注。

“我家孩子今年上小学五年级,已换过N多书包,除了破了烂了的,很多都是我主动给孩子换掉的,我试过很多书包,那种比较阔的皮书包装书本很合适,书本不容易打折磨损,但是自重很重,而且因为太厚也放不进课桌,帆布等质地的书包自重轻也耐磨耐用,但是用几天孩子的书本四周就磨损得看不成了。”张女士说,现在给孩子选择书包让她很纠结。

目前,太原市的各个学校都执行周三无作业日,当天学生们的书包就会比较轻。还有就是美术、音乐、科技和信息技术这些科目的课本采取循环使用的办法,上课时发给同学们,下课收回来。只需要补上损坏的课本后,下一个年级还能循环使用,既节省成本,还能给书包减重。“我们也在探索更多方法,来减轻学生们的书包。”这位工作人员说,除此之外,还要保证学生们的睡眠时间和课外活动时间等。

“从小学一年级到现在四年级,换了三个书包,一个比一个重。”家住边家村附近的家长周先生也吐槽说,虽然这些书包看上去很结实,但实际上容易开线,一旦开线缝上两次就用不成了。“我记得上一年级时,儿子的十几本教材和本子就装了一书包,之后虽然少了一些,但并没有根本性的改观,什么家庭作业本、课堂作业本、英语本、写话本、写字本、练习本等等各种本子,真的需要这么多吗?”

医生提醒

另一位家长对此也深有感触:“我翻了下孩子的作业本,很多本子都只用了三五页,到一学期结束,大部分本子都用不完,新学期又得买新本子。浪费不说,平时孩子还得把这些分门别类的作业本背来背去。”周先生指出,如果能合理利用本子,允许一个本子用作多种用途,比如写话本、作文本、练习本等等,不仅可以减少浪费,养成节约的习惯,还能切实为孩子“减负”。

书包重量不宜超过体重的10%

专家支了一招

孩子背过重的书包会影响发育吗?记者咨询了山西省妇幼保健院骨科主治医师刘宾宾。他说,自己出门诊的时候,确实遇到有小学生来就诊,是因为背过重的书包导致驼背、姿势性圆背等,甚至更严重的有脊柱侧弯,这些都应该引起家长乃至教育部门的重视。

建议教育部门规范书包制造标准

“背过重的书包,的确会影响孩子的正常发育。”刘宾宾介绍,孩子正在生长发育期,长期负重可能会影响下肢的发育,导致长不高。背书包过重,如果长时间不平衡,还可能引发脊柱侧弯。如果是先天性脊柱侧弯的孩子,则会导致情况加重。而且,身体出现问题时,孩子还可能因此产生心理方面的问题,这也不应该忽视。

据调查,目前的小学生课本大多集中在A4纸大小,作业则主要是32开,但书包夹层的内径长、宽尺寸,要比课本、作业本大上三分之一到一倍不等。

此外,长时间背书包,会引起肩部、背部肌肉劳损,孩子出现不舒服、肌肉酸疼等情况。出现类似情况时,要及时就诊。刘宾宾说,孩子书包的重量,不应超过自身体重的10%。也就是说,一般25公斤重的小学生,背的书包不超过2.5公斤。

“国家教育部门可以出台标准,规范教材和课本的尺寸,制定书包的制造标准,由质量监管部门监督。”西安电子科技大学[微博]人文学院的赵淑珍教授指出,有了课本和标准,书包制造商就可以“量入为出”按照书本大小来科学设计、生产适合孩子们背的书包,这样,既可以大幅缩小书包体积,也可以遏制浪费。

“书包只是学生上学用的一个辅助工具,既没有必要浪费,更不应攀比。”西安高新一中教师刘旭指出,目前书包的“高大上”特征,实际上只是社会浮躁攀比之风的一种侧面反映,应该回到实用、科学上来。

据了解,部分城市的教育部门对书包的重量做出了相关规定,要求尽量控制在孩子体重的10%以内,以免影响孩子发育。“整天都在谈减负,看看书包就知道减了没。”家住红光路的学生家长张彦指出,希望孩子的减负能从减轻书包重量开始。据悉,目前很多发达国家都在减轻学生书包重量上不遗余力,因为谁也不愿看到那些正处在发育阶段,尚不能完全懂得保护自己的学生们日复一日被沉笨的书包压得弯下腰。此外,如何选择最轻便、结实环保的材料,如何让实用又美感的设计应用于书包制造,还需制造行业人员多费心思。

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