一所初中对口片区内所有小学毕业生入学,校长

2019-11-16 22:24栏目:中小学教育
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张校长应该体验到了足够的职业成就感——入主花家地之前,花家地这所教委直属校在朝阳150所小学中居然排不进百名之内,而今天,花小的平均成绩在本区能排在前六名,英语学科居于前列。花小的阵容也大了,校址由两个变成三个,学生数量由1700多人增加至2900多人。用官话说,花小的复兴之路得益于朝阳教育主管部门的领导,得益于花小师生的不懈努力,当然,也得益于校长张治齐高水平的办学能力。来自顺义的张治齐在朝阳的教育土壤根基不浅,上世纪九十年代初就在松榆里小学、南磨房小学做校长,随后在朝阳的王牌校芳草地做书记。其间,抓教学的张治齐创造了所在小学的小升初考试朝阳区十连冠的奇迹(当时小升初须统考)。抓考试,张治齐确有绝活儿;办学,见过大世面、根基扎实的张校长有水平。他通常不愿意多语,但遇到同道中人时他不吝于表达;他的语言敞亮豁达,质朴真诚——显然,专家们不屑于工于心计。这是一位可托付事业的人,是值得深交之人。

必威,北京的中小学[微博]校有几百所,每所学校都有各自的特色,也都有一位辛勤耕耘的校长。他们虽然一直战斗在教育战线的最前方,但公众对他们却知之甚少。人才周刊今起开辟“校长印象”专栏,为读者揭开校长们神秘的面纱。

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近日,教育部印发了《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》,要求各地继续落实义务教育免试就近入学政策。事实上,“免试就近入学”并非是新政,早在2006年9月1日开始施行的新《中华人民共和国义务教育法》就有相关的规定。而同时,择校这一现实教育问题却也是多年“高烧不退”。网友对此不禁发问,老政重提,如何真的有效?

本文选自《廖厚才》的博客

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新政策:十项内容讲教育均衡

人大[微博]附中校长刘彭芝

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《意见》指出,县级教育行政部门根据适龄学生人数、所在学区、学校规模等因素安排就近入学,为每一所初中合理划定对口小学;暂难实行单校划片的城市老城区可按初中新生招生数和小学毕业生基本相当原则,为多所初中划定同一招生范围,优质初中要纳入多校划片范围。

当代中国教育的名片

2015年朝阳区义务教育学区化改革资源整合工作于4月1日正式启动,朝阳区在2014年整合了28所学校基础上,又启动了新一轮中小学[微博]资源整合。

招生办法上,单校划片学校采用对口直升,一所初中对口片区内所有小学毕业生入学;多校划片学校先征求入学志愿,报名人数少于招生人数的初中,学生直接入学;报名人数超标初中则进行随机派位。地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得考试选拔学生,公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学的依据。

刘彭芝和她的人大附中在全国已领风骚十余年了。京城内外有那么多校长对刘彭芝佩服得五体投地——在郑州的一个会场,我亲眼见到至少有200名校长排队与刘彭芝逐一合影或请刘校长签字。

此次资源整合共涉及14个学区53所学校,通过整体并入、集团办学、深度联盟、高校联合四种方式推进,是朝阳区历史上数量最多的一次整合行动。

《意见》还提出了试行学区化办学,要求按照地理位置相对就近、办学水平大致均衡原则,将初中和小学结合成片进行统筹管理,提倡多校协同、资源整合、九年一贯。推动学区内不同学校间校长教师的均衡配置,促进设施设备和运动场地等教育教学资源充分共享等。

其实刘彭芝是一个非常简单的人,简单到只知道做教育、办学,简单到办学时只能心无旁骛不会一心二用,简单到不理解为什么还有人要诋毁她,简单到总是要原谅、宽宥伤害过她的人。

此轮资源整合过后,又将有53所学校转型升级为优质学校,近20000名在校生受益,新增起始年级优质学位约5200个,全区在优质学校就读的中小学学生综合比例达到85.6%,其中进入优质初中就读学生占总数的87.7%,进入优质小学就读学生占总数的84.7%。

老面孔:不少举措南京早已实施

她的意念和行动之间的距离比常人要小得多,一旦看准目标便倾注全部心力;她的思维是创新的,具有极大的跳跃性,常人常常难以跟随她的步伐。刘彭芝已经是当代中国教育的名片和符号,她在中国教育界已具有里程碑的意义。“刘彭芝”这三个字本身已具有解析性的意义,与她的“国务院参事”等头衔相比具有同样的分量。

这将进一步满足区域百姓“在家门口上好学”的愿望,继续推动朝阳教育的优质均衡发展,促进教育公平。

仔细阅读可以发现,《意见》中的很多措施都并非新提法,比如免试就近入学就是2006年新《义务教育法》确定的原则,并已在多个省市实行了多年。拿南京来说,2002年的“小升初”方案就已提出免试就近入学,去年还一律取消了择校费,并再次重申严禁将小升初入学与“奥数”等培训挂钩……去年南京还进行了区划调整,其效应也映射到了教育上,衍生出一系列相关调整。

  北师大[微博]附中校长刘沪

本文选自小升初那些事儿的博客,点击查看原文。

然而,和不少热门城市一样,“择校热”依旧是一大话题。很多家长就感慨,难的并非“就近上学”,而是“就近上好学”,有家庭甚至为了让孩子入学名校,放弃宽敞新房去热门学区挤住老房子。等挤破头进了名小学,家长们对孩子的未来又忧心忡忡。“还得考虑学区内对口或附近的初中水平优劣。”而取消学科性测试升学和证书加分后,家长学生依旧心里没底,一位业内人士就指出,在高考和名校人才选拔的衡量标准和利益驱动下,嘴上说不看这些“附加值”,但实际上依然很重视。

挖掘教育的价值

南京实现区划调整后,教育部门也采取了名校+弱校、名校+新校、名校+农校等多种方式,打通学区内不同层次学校间教育资源、增加师资力量流动等,并取得了一些效果。不过记者也曾采访过众多房产中介行业人士,不少负责人表示,目前大部分家长依旧盯着名校热校,“南京学区房想‘降温’,可能还要等一等。”

可以预见,刘沪不久将在一片期待的目光中接过中国教育学会下设某专业委员会的帅印。能领衔这个专委会,表明刘沪在全国高中校长中认可度很高,他有威望有号召力。

行业谈:均衡是问题更是出路

刘沪原来是北师大的教授和处长,学术实力和管理能力并驾齐驱。入主师大附中,他的教育价值进一步凸显。

就像家长们普遍感慨的那样,他们当然希望就近上学解放全家,但更在意的是孩子能就近上好学。“学校”二字前加个“优劣”,家长们就得精打细算,这也成了很多家庭“舍近求远”的根本驱动力。相关行业人士也指出,小升初入学方式的落脚点不在于距离近,也不在于不考试,而在于“均衡”二字。

相比于大学教授,师大附中的校长刘沪能更多地影响我们的社会和家庭。作为名校长,刘沪已“超龄服役”几年,师生们希望他继续担纲校长。他的活动领域比大学教授宽广得多,在今天的中国尤其是北京,中学名校长的社会关注度要高于一般的大学校长。十多年来,刘沪提炼并丰富了师大附的文化内涵,进一步挖掘了师大附校友钱学森先生的教育价值,让师大附的影响力历久弥新,让这所百年名校保持着庄严而高贵的气质,让师大附的教育思想闪烁着超越世俗的灵光。

南京仟佰间房屋中介负责人王跃在接受记者采访时就曾表示,学区房房价居高不下却依旧备受热捧,最关键的原因就是教育资源分布不均,学区房资源又稀缺。去年区划调整后进行的教育资源整合配置,王跃也暂时持观望态度,“毕竟名校有多年办学根基,资源稳固程度也高,一些边远薄弱学校,也不是去两个名师就能扭转局面的。”

  朝阳实验小学校长陈立华

但南京师范大学教科院副教授殷飞此前接受采访时也曾表示过,若要从根本上遏制择校乱象、实现中小学就近入学,需要依靠的依然是逐步实现教育的均衡发展。而南京范围内,老城区名校资源丰富,新城区多为新建校,对此教育部门设定了多种调整模式,比如区域内学校以名校牵头进行集团化联合办学,城乡之间进行名校与农村学校结对帮扶,同时师资力量上也开设帮扶交流、集团交流、城乡交流等。

多年校长放不下教学绝活

做了多年校长,年轻的陈立华还是放不下她的教学绝活,仍然经常给孩子们上数学课;在一线当老师时,她带的班在全区的数学考试中全都是满分。

去年,陈立华又接手了朝阳区一所小区配套的“小土豆”学校,那里有198名孩子。接手时,该校在全区的成绩基本上是兜底,小区居民纷纷把孩子送到外校;但去年末,这所学校的成绩已居于中等了。目前,朝阳实验小学一校三址,每个校区都是小班教学。

掌门朝阳实验小学这样的名校,更多的人看到的是陈立华的光环,但我相信她一定吃过常人未曾吃过的苦,受过常人未曾受过的委屈,承受过常人未曾承受过的寂寞。陈立华笑言:人的胸怀是委屈撑大的。这员福将的气场很足,朝阳实验小学的师生很愿意在她身边工作和学习,京城小学校长圈中她有不错的口碑。

花家地实验小学校长张治齐

体验足够的职业成就感

张治齐应该体验到了足够的职业成就感——入主花家地实验小学之前,这所教委直属校在朝阳150所小学中排不进百名,而今天,花小的平均成绩在本区排在前6名,英语学科居于前列。花小的阵容也大了,校址由两个变成三个,学生数量由1700多人增加至2900多人。

来自顺义的张治齐在朝阳的教育土壤根基不浅,上世纪90年代初就在松榆里小学、南磨房小学做校长,随后在朝阳的王牌校芳草地做书记。其间,抓教学的张治齐创造了所在小学的小升初考试朝阳区十连冠的奇迹(当时小升初须统考)。

他通常不愿意多语,但遇到同道中人时他不吝于表达;他的语言敞亮豁达,质朴真诚——显然,专家们不屑于工于心计。这是一位可托付事业的人,是值得深交之人。特约撰稿/廖厚才

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