第四届新东方(微博)家庭教育高峰论坛,新东方家

2019-11-17 18:47栏目:中小学教育
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  由新东方教育科技集团发起并主办的家庭教育高峰论坛,自2008年创办至今,一直受到了业界内外专家学者的关注,本届论坛更是邀请到了中国教育学会家庭教育专业委员会理事长赵忠心老师、中国社会工作教育协会副会长、中国青年政治学院(微博)教授陆士桢老师、中国家庭教育学会常务理事、北京教育科学研究院研究员王宝祥老师、台湾师范大学教授、著名亲子教育作家、翻译家黄廼毓老师等几十位在家庭教育领域颇有建树的专家学者参与本次论坛,发表精彩演讲。中央电视台法律频道《心理访谈》节目主持人阿果、著名心理学专家李子勋老师等社会名人将从媒体责任和心理学等专业角度阐述家庭教育的方法与观点。俞敏洪(微博)、陈向东(微博)、谢琴(微博)等新东方的高层领导也全程参与了高峰论坛,与广大家长分享自己的成长故事、家庭教育经验和观点。

  同时,中国青年政治学院(微博)教授、中国社会工作教育协会副会长陆士桢教授,中央电视台法律频道《心理访谈》节目主持人、原《半边天》节目主持人沙玛阿果, 中国教育专业委员会常务理事姜宏德老师,中国青少年研究会曹萍副秘书长、台湾彩虹爱家协会创办人陈进隆老师、中国青少年心理健康教育专家张勤(微博)老师等教育界 知名人士也将一起加入中国家庭教育的探索和思考。而新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪(微博)、新东方教育科技集团执行总裁也将与大家一起分享家庭教育 的新锐观点和理念。

习惯培养:与孩子平等对话

而信的结尾多了几个字,泰迪?史塔特博士。

  本次新东方家庭教育高峰论坛以“中国家庭教育的责任与未来”作为主题。邀请来自海内外和全国1000多名教育专家、学者、知名中小学校长、一线教育工作者和家长代表,通过主题演讲、圆桌对话、家庭情景剧、主题辩论等方式一起探讨在新时期如何通过家庭教育培养孩子健全人格和正确价值观,以及父母如何在教育孩子的同时,不断学习家庭教育的知识与方法,促进家庭幸福指数的提升。

  而来自全国60多个城市和地区近五百位各地教育局局长、专家、学者、媒体主编和家长代表将近距离聆听30多位顶级家庭教育专家的高峰对话,感受家庭教 育的魅力,学习成功教育经验。同时,关注高峰论坛和家庭教育的家长还可以通过新浪微博向现场嘉宾提问,由专家来解答家庭教育的疑问与困惑。

谢琴答道:“您的做法很对,孩子的成长需要陪伴,在玩中引导孩子学习知识,让孩子充满求知的兴趣是最好的教育方式。”

经过一天头脑风暴的激荡,听到这么多与会嘉宾的精彩发言,此时此刻,萦绕在我脑海里的就一个字“家”。我们中国人一向重视家庭,家庭对我们每个人的成长的重要性不言而喻。看到“家”字,我想到了港湾,想到了温暖,想到了我们在一起。常常有人问我说新东方为什么要做家庭教育?其实这个得从俞老师开始说起,从俞老师觉得自己不算一个合格的父亲开始说起。作为教师、作为企业家、作为老板,毫无疑问俞老师是成功的,但是对于家庭教育来说他也是束手无策的。

第四届新东方(微博)家庭教育高峰论坛,新东方家庭教育研究与指导中心承办。  “孩子的管教是严一点好,还是宽一点好?”,“在教育孩子成长的过程中,家长应该如何学习,承担哪些责任?”,“对孩子的教育,怎样才算是成功?”当药家鑫、李启铭、李天一们作为一个又一个残酷现实的主角出现在公众的视野时,人们除了惊愕、愤慨、痛心以外,更多的是在反思。是什么让这些被视为希望和未来的孩子,成为嚣张暴戾人人唾弃的对象?我们的家庭教育究竟出了什么问题?

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网友“黄皮皮皮歌”提问:“我跟老公是双独家庭,老人会帮助我们带孩子。您怎么看待双方父母交替带孩子的问题?(我是希望由一方带)”

第三个,有了论坛、有了讲座,其实还是远远不够的,因为每一个家庭都会有自己的困惑,每一个家庭都有自己一本难念的经,这个时候可能需要专家和学者,以及和家长面对面的交流,实际的答疑解惑。所以,我们成立了“好家长俱乐部”,通过家长与家长的交流,通过专家的指导,让更多家长能够找到解决问题的捷径。

  另外,11月6日设置家庭和学校两大论坛,家庭和学校两大不同角度探讨家庭教育的方法,也使家长们能有机会与北师大附中校长刘沪、清华附中校长王殿军、北京市崇文小学校长白淑兰等名校校长面对面的交流,学习如何让孩子既“成龙/成凤”,又更好的“成人”。

  新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪做了“走进理想的教育”的主题发言,他谈到:“教育孩子首先培养孩子‘大爱’,在‘大爱’的基础上教会孩 子‘真善美’,在‘真善美’的基础上规范孩子的‘行为’。有了良好的‘行为’再要求‘分数’,在‘分数’的获得过程中强调孩子的学习风格和规范。”

网友“寂静永远”向谢琴老师提问:“谢老师好,孩子在新环境中,跟老师或者同学交流的时候,总是畏畏缩缩,这怎么办呢?有一天,他的同桌把他的书丢到一边,然后书就找不着了,老师问他时,他怎么都不说,我不明白这到底是一种怎样的心理。不管他有理还是没理,即使他心里清楚,他也不会条理清楚地表达事情的经过。”

一年级的老师写到:“泰迪是个聪明的孩子,永远面带笑容,他的作业很整洁、很有礼貌,他让身边的人都很快乐。”

  顶级的专家阵容,最新的权威观点,新东方家庭教育高峰论坛也吸引了广大家长的关注,600多名家长更是自费从全国各地赶到会场,近距离聆听专家学者们的最新观点,并现场向专家、学者们提问,解决家庭教育中的疑问与困惑。特别值得一提的是在本次论坛中,主办方还特别设置了家庭情景剧和主题辩论的环节,通过现场演绎生活中常见的家庭教育问题以及应对方法,引发在座家长的共鸣和辩论,并由在场的专家进行分析与指导,从而切实帮助广大家长解决家庭教育中的问题,提升家庭教育质量。由于所演绎的内容源自生活,专家们现场案例分析,传授真经解决实际问题,这一创新举措使得论坛不再只是坐而论道,更贴近生活、更具实用性,因此也颇受家长们的欢迎。而无法来到现场的家长也可以通过微博互动等方式向到场的发言嘉宾提问。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

谢琴老师表示:“隔代教育是当今社会家庭教育的一个重要命题,不管谁带孩子,首先家庭中的每个成员要对教育理念达成共识。而不能爷爷奶奶一个方式,姥姥姥爷一个方式,父母又是另一个方式。全家总动员一齐学习是很好的方法。”

致老师们的一个故事。这个故事发生在大洋彼岸的美国,故事有两个主人公,一个是老师汤普逊,另外一个是孩子泰迪,故事的名字叫做“1/4香水的故事”。许多年前汤普逊老师对他们五年级的学生们撒了一个谎,说他会平等地爱每一个孩子,但这是不可能的,因为前台坐着泰迪?史塔特……

  新东方家庭教育研究与指导中心于2008年10月10日在北京正式成立,隶属于新东方教育科技集团,是面向社会和公众独立运作的公益部门。新东方家庭教育研究与指导中心有着一支专业、勤奋、积极、高效的优质工作团队,通过举办家庭教育高峰论坛,开展家庭教育系列讲座,提供家庭教育咨询指导,培养家庭教育研究人才,培训家庭教育指导骨干,发行家庭教育相关书籍等活动,力求打造先进家庭教育理念交流平台,引领中国家庭教育研究不断向前迈进。

  新东方家庭教育高峰论坛从创办伊始就受到了海内外专家学者的高度关注。本届论坛更是首次邀请到了来自于两岸三地的30多位知名家庭教育专家与学者参与 讨论。特别是两岸三地家庭教育研究领域最具影响力的学者:中国教育学会家庭教育专业委员会理事长赵忠心教授(中国首位家庭教育方向的研究生(论坛)导师、 当代家庭教育科学研究的开拓者)、“台湾家庭教育第一人”、台湾师范大学黄迺毓教授、香港真道书院丘日谦校长将首次聚首高峰论坛,畅谈最新的家庭教育理 念,分享成功经验。

访谈结束后,仍有网友向谢琴老师提问。很多网友表示,希望能有更多与教育专家交流的机会。新东方家庭教育研究与指导中心特邀清华大学出版社研究员王晶老师于10月26日做客微访谈,与大家共同探讨:帮孩子成为最好的自己。此外,将于11月5日在北京国家会议中心举办的“第四届新东方家庭教育高峰论坛”以“中国家庭教育的责任与未来”为主题,届时将有知名教育专家、学者、社会知名人士、中小学教育工作者、家庭教育工作者和关注家庭教育的热心家长等1000多位嘉宾共聚一堂,从各自不同的专业角度对论坛主题进行全面、精准地解读,展开深入、细致地探讨,为推动中国家庭教育的发展建言献策,共同分享论坛成果。

那么新东方的家庭教育责任和使命到底是什么呢?我们要怎么做?因为毕竟家庭教育中心才成立四年,我用一句话说我们永远在路上,我们想尽自己的棉薄之力能够去做一些事情,但是还真的不够,所以这是我们为什么每年要召开一次家庭教育高峰论坛的原因。为什么我们每年邀请来自于全中国几十个专家和学者来北京汇聚一堂,大家说可以通过网络、通过杂志来学习这些东西,但是我们相信气场,相信人与人面对面的沟通,所以我们也希望通过这种智慧火花的碰撞,大家在一起的交流能达成共识,从而能够以点带面,到中国所有的一线、二线、三线,哪怕是农村,都能够重视家庭教育、社会教育和学校教育完美的结合。

  2008年10月,由新东方家庭教育研究与指导中心举办的首届中国家庭教育高峰论坛在北京圆满举行,两岸三地近20位家庭教育研究领域的专家围绕“脑科学研究对儿童早期教育的启示”、 “台湾家庭现状与家庭教育的实施”、 “独生子女的成长缺陷与教育干预”、 “如何通过对话实施亲子教育”等多个家庭教育核心问题进行了探讨。

  中国首位家庭教育方向的研究生(论坛)导师、当代家庭教育科学研究的开拓者,中国教育学会家庭教育专业委员会理事长赵忠心教授在开幕致辞中说到:“改 革开放30年以来,我国的家庭教育研究和推广普及队伍形成了一定的规模,研究推广工作取得了令人瞩目的成绩,但离具体家庭教育实践的需要还有一定的距离, 其主要原因是我国家庭教育的领导体制还不太合理、不够顺畅所致。令人振奋的是,我们中长期教育发展改革规划纲要中,明确提出了家庭教育在教育改革和发展中 的地位和作用,强调学校教育、社会教育和家庭教育要紧密结合,特别指出充分发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用,家长要树立正确的教育观念,掌握 科学的教育方法,尊重子女的健康情趣,培养子女的良好习惯,加强与学校的沟通等。”

  兴趣培养:孩子的成长需要陪伴

那么,我们又在想到底新东方家庭教育中心存在的意义是什么?它通过什么样的方法给全社会带来我们存在的价值?如果说要给方式找一个词,我觉得只有一个词可以形容,那就是学习。新东方家庭教育中心存在的意义不是说我们每年举办一两场论坛,举办100场还是200场的讲座,给家长一个或者两个好的方法,更重要的目的是应该唤起所有的家长为了他们的孩子要去学习的这样一种热情。因为从终生教育的角度来看,每个人一生都在学习,因此家庭教育并不是等于父母如何教育子女,而是每个人如何在家庭当中学习,人只要活着就不会有毕业的那一天。

  2010年11月,以“中国家庭教育的探索与思考”为主题的第三届中国家庭教育高峰论坛在北京成功召开,分别就“学校教育”与“家庭教育”为主题进行论点交锋,针对“家校沟通”“素质教育”等话题作专题探讨。

  本届“新东方家庭教育高峰论坛”的主题是“中国家庭教育的责任与未来”,同时这也是新东方家庭教育研究与指导中心的中心和定位。近几年,家庭教育研究 与指导中心除了举办每一年一届的家庭教育高峰论坛之外,也开展了很多落地和执行的有效工作,包括2008年启动的大型公益讲座“家庭教育中国行”,现在已 经走过了全国多个城市,举办了五百多场讲座,涵盖广州、上海、深圳、北京等一线大城市,还走进包括临沂、葫芦岛、襄樊等二三线城市,旨在给全中国的家长一 些新的家庭教育理念和指导。除了大规模的讲座之外,新东方家庭教育研究与指导中心还做了许多和一线家长沟通交流的工作,包括成立了好妈妈俱乐部活动,旨在 用一些小规模的活动,和家长们近距离接触,了解家长们在与孩子相处中的一些实际问题和家庭教育的一些困难。通过专家访谈、图书音响制品和利用一些媒体工 具,如网上互动答疑等方式,针对广大网友和家长们的需求给出建设性意见,以期实实在在解决网友家长的问题。新东方家庭教育研究与指导中心出版了一系列相关 书籍及杂志,如《换个角度做父母——新东方精英谈家庭教育》《创造孩子生命中的彩虹》《成就孩子真正的幸福》《关爱孩子,从家庭教育开始》《中国家庭教育 99问》《家长?孩子》等。图书、杂志等出版物的发行总量已突破40万册,成为了家长和孩子的知心朋友。

孩子是父母的明灯、家庭的希望!可是,您真正懂得您的孩子么?当代父母,应具备怎样的素质,应对日益变化的教育环境?10月19日,新东方教育科技集团(微博)助理副总裁、家庭教育研究与指导中心主任谢琴(微博)与大家共同探讨:新时期家庭教育忧与思这一话题,有近两百名网友热情参与了讨论,提问涉及到孩子的习惯培养、兴趣培养、隔代教育等诸多方面,谢琴老师给予了认真的解答。访谈结束后,有五名粉丝幸运的获得了每张价值380元的活动门票,受邀参加11月5日在北京国家会议中心召开的“第四届新东方家庭教育高峰论坛”,亲临现场聆听近300名海内外知名教育专家分享家庭教育的宝贵经验。

再次感谢大家!谢谢!

  创新:精彩不断

  作为高峰论坛的承办方新东方家庭教育研究与指导中心于2008年10月10日在北京正式成立,隶属于新东方教育科技集团,是面向社会和公众独立运作的 公益部门。新东方家庭教育研究与指导中心有着一支专业、勤奋、积极、高效的优质工作团队,通过举办家庭教育高峰论坛,开展家庭教育系列讲座,提供家庭教育 咨询指导,培养家庭教育研究人才,培训家庭教育指导骨干,发行家庭教育相关书籍等活动,力求打造先进家庭教育理念交流平台,引领中国家庭教育研究不断向前 迈进。

网友“小熊丽丽”问:“谢老师您好,我家孩子四岁半,除了每周两次围棋,没有课外班,基本是我在家陪他玩的过程中教授各种知识,我是抱着和他多接触,不求精的想法,这样适合新时期的家庭教育吗?

二年级的老师说:“泰迪很优秀,很受同学欢迎,但他母亲得了绝症,我很担心,我想他家的生活一定很艰难。”

  阵容:专家云集

  自成立以来,新东方家庭教育研究与指导中心已经成功举办了四届家庭教育高峰论坛。2008年10月,由新东方家庭教育研究与指导中心举办的首届中国家 庭教育高峰论坛在北京圆满举行,两岸三地近20位家庭教育研究领域的专家围绕“脑科学研究对儿童早期教育的启示”“台湾家庭现状与家庭教育的实施”“独生 子女的成长缺陷与教育干预”“如何通过对话实施亲子教育”等多个家庭教育核心问题进行了探讨。2009年11月,新东方家庭教育研究与指导中心联合国家教 育部基础教育课程教材发展中心共同举办了第二届中国家庭教育高峰论坛,各位专家学者以“中国家庭教育的传承与发展”为主论题进行了深入的讨论并甄选汇编了 家庭教育论文集。2010年10月30日至31日,第三届新东方家庭教育高峰论坛在北京武青会议中心举行。论坛以“中国家庭教育的思考与探索”作为讨论主 题,同时还就“家庭教育的责任与挑战”以及“学校教育的突破与创新”等话题作深入探讨。

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四年级的老师:“泰迪开始退缩,对课业提不起兴趣,没有什么朋友,有时在课堂上睡觉。”

  除了举办家庭教育高峰论坛,新东方家庭教育研究与指导中心开展了一系列形式多样的家庭教育知识普及活动。大型公益活动“家庭教育中国行”每年免费开展100场针对家庭教育问题的公益讲座,截至2011年10月,讲座活动已经走遍全国40多个城市,四十多万名家长从中受益。母亲俱乐部通过讲座、分享、讨论等形式,使众多家庭从中获益,有效促进了家庭教育水平的提高和社会的和谐与进步。优才特训营活动由名师授课,对孩子进行心理辅导,让孩子掌握正确的学习方法,树立责任感,学会感恩。此外,新东方家庭教育研究与指导中心出版了一系列相关书籍及杂志,如《换个角度做父母——新东方精英谈家庭教育》《创造孩子生命中的彩虹》《成就孩子真正的幸福》《关爱孩子,从家庭教育开始》《中国家庭教育99问》《家长•孩子》等。

  2011年11月5日,第四届新东方(微博)家庭教育高峰论坛在北京国家会议中心盛大开幕,本次论坛由新东方教育科技集团主办,新东方家庭教育研究与指导中心承办。本次论坛受到了中国教育学会家庭教育专业委员会的学术支持。

隔代教育:全家总动员

亲爱的朋友们,各位老师们,家长们,其实我们每一个人都可以成为孩子生命转折点的引导者。我们应该去发现,去体验,去感受孩子的一颗跳动的心,就是这样一个故事。一个简单的故事,每当我觉得自己在对孩子很好或者是不好的时候,我就在想我是一个点燃孩子生命老师的人吗?我是一个能够照料孩子灵魂的人吗?不瞒各位说,我一直在想我在新东方工作的意义是什么?直到一天我想明白了,我说我在新东方有一个心愿,应该说是三个心愿,我希望我工作到60岁的时候,全中国有1/3的孩子是快乐地学泡泡少儿英语长大的;我第二个心愿是当我有60岁的时候,全中国有1/3的老师是受家庭教育影响的;我的第三个心愿是中国有相当一部分少儿老师是受到过我个人的影响。所以,我想如果要说我们每个人存在的意义和生命的理念是什么?信仰是什么?那就是能够做一个影响自己且能够影响他人的人。真心地非常感谢我们每一位嘉宾一天的聆听,也非常感谢大家能够千里迢迢来到北京。因为我们每一个人都有一颗火种在心中,我们每一个人都希望世界因我们变得美好,因我们的美好,孩子的世界更加美好。

  2009年11月,新东方家庭教育研究与指导中心联合国家教育部基础教育课程教材发展中心共同举办了第二届中国家庭教育高峰论坛,各位专家学者以“中国家庭教育的传承与发展”为主论题进行了深入的讨论并甄选汇编了家庭教育论文集。

  新东方家庭教育高峰论坛是在2008年新东方教育科技集团家庭教育研究与指导中心发起,以探寻正确家庭教育方法、传播先进家庭教育理念、研究家庭教育 问题、帮助家长学生共同健康成长为主要目的的交流平台。本届论坛将以“中国家庭教育的责任与未来”作为讨论主题,同时还将就“做学习型家长,和孩子一起成 长”以及“家校合作,共塑孩子美好未来”等话题作深入探讨。

谢琴老师回答说:“孩子是环境的产物。挑剔中成长的孩子学会苛刻,讥讽中成长的孩子学会羞怯,宽容中成长的孩子学会忍让,鼓励中成长的孩子学会自信,公平中成长的孩子学会正直。是否您的家庭方式是以权威、不容质疑为主导的呢?建议您如果发现孩子的这些不自信的表现,能多倾听孩子声音与孩子平等对话。”

图片 1新东方教育科技集团助理副总裁、新东方家庭教育研究与指导中心主任谢琴

  如何教育好孩子,家长们面临着太多的抉择与困惑,而与孩子个性养成和品格培养息息相关的家庭教育也就成为越来越多家长所关注的话题。正是在这一背景下,由新东方(微博)家庭教育研究与指导中心主办,中国教育学会家庭教育专业委员会提供学术支持的第四届新东方家庭教育高峰论坛于2011年11月5日至6日在北京国家会议中心盛大开幕。

所以我们希望能够成为家庭教育领域的领头者,希望能够推动家庭教育往前发展,因为我们有这样的使命,希望能够促进中国家庭教育的和谐美满,成就孩子未来的幸福。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

汤普逊老师热泪盈眶地说,“泰迪,你错了!是你教导了我,让我相信我有能力去改变,一直到遇见你,我才知道该怎么去教书”。

  成立以来,新东方家庭教育研究与指导中心已经成功举办了三届家庭教育高峰论坛。

一年后,汤普逊老师在门边发现了一张纸条,是泰迪写来的,上面说汤普逊老师是他一生当中遇到的最棒的老师!

  背景资料

其实我们今天在座的各位嘉宾也是一样,因为我们是社会人,所以我们有着多种不同的身份。我们每个人可能是老师,是社会的一员,是社会的一分子,也可能在家里是为人父、为人母者。我其实一直自诩为自己是特别爱孩子,直到有一个人突然问我一个问题,说你敢扪心自问地说你会公平地喜欢每一个孩子吗?我说喜欢。他说你敢喜欢那些调皮、不听话、学习成绩很差的孩子吗?当时我愣了一下,我确实没有想过这个问题。所以我在想作为一个老师,你到底在面对孩子的教育问题的时候应该怎么做?我们的心灵才能够真正地做到你真心地爱每个孩子,真正地做到家庭教育和学校教育能够毫无保留地有效地沟通,能够成为一个真正的伟大的老师。

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有一天俞老师把我叫到办公室,因为我是在做泡泡少儿英语的,他问我有没有兴趣做家庭教育的研究。说句实在话,一开始的时候真的是百般不愿意,原因是因为我觉得自己还不是一个家长的时候,如何能够去承担这样一个重任。俞老师说不是每一个医生必须自己得了病才去给病认治病的,只要你想做这件事情,一定能够找到一群跟你志同道合的人去跟你一块儿把这个事情做好。所以到2008年,新东方家庭教育研究和指导中心成立了。去年的时候,我们得到了中国家庭教育学会家庭教育委员会的支持,开始以家庭教育委员会的身份举办家庭教育的讲座,这些都算是新东方开始做家庭教育成功的一些契机。

第四届新东方(微博)家庭教育高峰论坛于2011年11月5日-6日在京举行,本届论坛主题为“中国家庭教育的责任与未来”。知名教育专家、学者、社会名人、知名媒体、中小学教育工作者、家庭教育工作者和热心家长等千位嘉宾共聚一堂,教育频道对本届论坛进行独家网络媒体报道,新东方教育科技集团助理副总裁、新东方家庭教育研究与指导中心主任谢琴(微博)在“第四届新东方(微博)家庭教育高峰论坛”上的演讲实录:

新东方也希望通过走入中国100多个城市举办500多场家庭教育的讲座,能够通过影响几十万家庭,从而能够为这么多中国的家庭教育做我们自己贡献的力量。

第四个就是通过建立家庭教育的资源库,通过书籍、通过网络、通过杂志这样一些媒介的传播来让更多没有通过讲座、没有通过论坛得到家庭教育指导的人们,给他们一些心灵的解决方法和慰藉。

家庭教育存在的目标,我想也用一句话可以去概括,就是要帮助每一个家庭去构建一种信念。我觉得信念对一个人来说,一生当中对重要的事情,它是一种信心,是一种使命感。如何来构建这种信念?我们从全人类的教育去看,因为人除了知识、情感、技能的需要以外,也渴望心灵的成长和满足,而教育的极致不仅限于知道、肯做和会做,更要有愿意去做的这样一种精神,也更要有愿意去做、去探求生命意义的这样一种精神。因为从哲学的角度来说,我们每个人的灵魂都是独行的,生命是单行的,只能向前,所以家庭教育应该是爱的陪伴,应该是家庭教育当中每个成员让彼此的灵魂不再感到孤单。

该年春天又来了一封信,泰迪说他遇到了生命中的女孩,马上就要结婚了。泰迪说他的母亲几年前过世了,他希望汤普逊老师能够参加他的婚礼,并坐上属于泰迪母亲的位置……

大家下午好!

新家坡也是从2002年启动了学校家庭教育计划。

各位尊敬的领导,各位来宾,女士们,先生们,

汤普逊老师了解泰迪的困难,深感受困。虽然汤普逊老师说,他会平等地爱每一个孩子,但泰迪却是他最喜欢的学生。

今天因为有很多来自全国各地的校长和老师们参加这个会议,所以我想以一个老师的故事和大家继续分享来结束我今天的讲话。

我们再来看美国,在美国每300人就拥有一名家庭教育指导师,全美拥有家庭教育指导师80万人。经过一比较,其实中国这个问题就不容小觑,需要有更多的人承担这个使命和责任。

马上面对下一个五年,到底我们家庭教育要走向何方?怎么去做?才能真正对得起我们新东方这样一个品牌,这样一个大的公益事业?展望未来,我觉得有两件事情是非常重要,也是我们责无旁贷,得快马加鞭去做的。第一个就是为全社会提供更多的专业的家庭教育的人才,这个包括我们的老师,虽然我们很多老师都是师范出身的,也学了教育学、心理学,但是对家庭教育这方面还是缺少很多系统的指导的,这是第一个家庭教育指导师专业认证的事情;第二个,我们希望在新东方能够成立中国父母培训教育学院,有人说这个你们是要做一个商业的行为吗?其实不能这么说,我觉得这个从两方面去看,公益性的内容我们还会继续传承和发展,因为这个世界上面还有真正需要帮助的人,这个时候我们通过论坛的普及、讲座的普及,让更多人能够得到更好的方法;但是对于一些有针对性的群体,我们也希望通过良性的运营的方式,比如说开设家庭教育的课程,系统化的培训体系,有理论、有指导、有研究。今天在跟赵刚老师聊天的时候得知,其实咱们东北师范大学已经开设了家庭教育的硕士生的培训,硕士生的学位课程,但其实在整个中国所有的师范学校里面还没有一个大学开设家庭教育系的,或家庭教育学科的本科的课程,所以我想这也算一个契机吧。王老师他们也说新东方也可以作为东北师范大学家庭教育研究的基地,所以我们也希望有更多的学者专家来帮助我们,将中国整个家庭教育的体系能够理论化、基础化,能够真正为中国家庭教育的人才培养做一些自己的努力。

他再一次告诉汤普逊老师,她是他一生当中遇到的最棒的老师。

三年级的老师说:“泰迪的母亲去世了,但是泰迪依然很努力地表现。可是他的父亲总是不在意,若再没有改善,家庭生活将严重受到打击。”

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特别喜欢一个母亲的一段话,她曾经说“请世界教育我的孩子,在世界除了父母,再没有人毫无保留地爱他、宠他,让我的孩子一生做到说好话、做好事,这就足够了。我还希望世界让他看到空中的飞鸟、蜜蜂,教育他累多的失败远比幸福……”我想,这是一个母亲对于上帝的祈祷,发自内心的祝福。确实一个孩子对一个社会来说他只是千万分之一,但对一个家庭来说就是一个全部。

四年后,汤普逊老师又收到了一封信,泰迪说有时候学校生活并不顺利,但他依然坚持下去,而不久的将来,他将获得荣誉学位毕业。

其实我们也在想作为一个大的企业,要在这个社会当中去承载一些责任和意义的时候,那我们也要做一些对比,到底现在目前中国的家庭教育存在什么样的问题和困难?今天我们很多专家和学者都给我们剖析了很多深刻的道理,其实我们可以把它总结一下。中国经过了30年的改革开放,人民群众的物质生活、文化需求都有了很大变化,独生子女的问题、隔代教育的问题都是日益凸显的问题,可能在目前我们总结一下中国家庭教育的现状,无非有这么几重几轻。重物质的给予轻精神的抚慰;重智能的开发轻情商的培养;重知识技能轻社会适应能力;重技能的学习轻灵魂的塑造;重学习的结果而轻学习的过程。我们看香港从1979年就开始发展家庭教育,政府出资推出三个服务:第一个就是家庭生活教育服务;第二个是学校社会工作服务;第三个是外展社会的工作服务。

做教育工作10多年,常常有人笑称我说还算是一位年轻的老教师,但是我深知教育它应该是社会教育、学校教育和家庭教育的一个结合。而家庭教育是一切教育的根,家庭教育的内涵超越了一般的培养、传授、训练和辅导,它应该是所有成员“生命的分享”。

四年过去了,他写信告诉汤普逊老师,他毕业后决定继续攻读更高的学位,他也不忘再说一次,汤普逊老师还是他这一生当中遇到的最棒的老师。

但是我们常常在想,作为一个大的企业,如何能够在做企业的同时承载企业背后的责任和使命感?确实,我觉得它需要调动一个人强大的小宇宙来做这个事情。从体系的搭建到流程的梳理,到专家的组织,每一次都是非常困难,但我常常对自己说,如果因为我生命的存在能够去影响其他人,我觉得这样的生命是有意义的。

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