学生是最累的,我市500万中小学生新学期开学上

2019-10-17 21:12栏目:中小学教育
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学生是最累的,我市500万中小学生新学期开学上课了。  (记者 黄晔 实习生 王欣)今日,我市500万中小学生新学期开学上课了,记者发现,新学期我市主城区的中小学课表上体育等活动课增加了。

上海中小学减少学生文化课时间,增加丰富多彩文体活动——

必威 1初一生:学生是最累的

那些有意思的课,为啥上着上着就没了

  “8:00上课,下午5:30放学。”复旦中学办公室宋老师昨日说,新学期初中年级课表对上学和放学时间作了严格规定,在每周的课表上都安排了4节体育课。

作息“加减法”落实每天锻炼一小时

市教委要求贯彻“减负十条”,这其中对中小学上学时间、作业量作了严格规定。

编者按

  市11中钟副校长介绍,教室里除了课表上墙,学生的作业量也要求上墙,“初中学生每天课外作业量不得超过一个半小时,具体而言,语文(手写作业)、数学、英语三门学科每科每天作业不得超过20分钟。”

5月23日早上7点40分左右,上海市嘉定区南苑中学八年级(1)班赵培杰就来到学校,8点钟,他和同学一起参加课间操活动,而到了下午4点半,他就可以和同学们一起离开学校了。

昨日,中小学生过完长假开始上课,重庆晨报(微博)记者也对学生们的“减负”情况进行了调查。调查发现,一些走读生,早上午7:30就要到校,到了晚上9点才能下晚自习,在校时间超过10个小时,比成年人上班还累。

教育兴则国家兴,教育强则国家强。今天,我们比任何时候都迫切需要人才。

  记者从渝中区人和街小学了解到,孩子们每天上午9:05上第一节课,下午4:30放学,每周4节体育课,3节音乐课,3节美术课。教导处王主任说:“这学期音体美不仅课时增加了,而且内容也更丰富了,体育包括游泳、篮球,音乐包括器乐和形态,而美术加入了陶艺和书法。”

像赵培杰一样,上海市的学生从2007年开始,不再需要早起赶着上课了。2007年上海市颁发了《上海市教育委员会关于认真执行中小学作息制度的通知》,要求小学和初中(寄宿制学校除外)分别实行上午8点15分以后和8点以后安排集体教育活动的作息制度,不得提前安排集体教育教学活动;下午放学时间中学为4点半,小学为3点半;并将中小学生每节课时调整为40分钟和35分钟。上海市同时要求中小学生睡眠时间必须保证在8小时以上。这些举措让该市的广大中小学生从繁重的学习负担中解脱出来。

初一生:学生是最累的

先说一个人人皆知并广泛认可的观点:从一个人的长远发展而言,比起在学校习得的具体知识,健康的体魄、健全的人格、创新的思维、良好的审美、人文的修养……这些素质更为重要、不可或缺。在青少年价值观形成和确定的关键时期,引导青少年“扣好人生第一粒扣子”,是一项紧迫而艰巨的任务。

  昨日,记者从市教委获悉,按教育部部署9月1日上午9:00—10:30CCTV-1首播《开学第一课———我的梦·中国梦》,全市中小学生将同上这节课。巴蜀中学德育处吴主任告诉记者,学校将安排同学们在教室里集中收看,并组织同学们开展主题班会。

为增加学生的体育活动时间,从2011学年起,上海市在全市小学阶段试行“快乐活动日”,即每周安排半天不上文化课,不布置学科作业。学校根据办学特色和学生特点,安排丰富多彩的文体活动,让学生在轻松愉悦的体验中激发兴趣、开发智力、强身健体。

钱鹏是沙坪坝一重点中学的初一学生,因为家住学校附近,他没有住校。

但是,在现实的升学目标下,在考试评价指标面前,“短视”之症仍然困扰家长和教育工作者。一些对学生一生发展具有重要意义的“小学科”,一些本该在青少年时期予以培养的素质,却仍然不能避免被挤压的现实境况。

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这样一来,减轻了学生的负担,增加了学生参加体育活动的时间。通过做“加减法”,上海市有效保证了中小学生每天一小时校园体育活动时间。

昨日早上8点,钱先生出门上班时,儿子钱鹏已经早于他1个小时出门了。上午的第一节课安排在8点以后,但7:30—7:55是早自习时间。所以,学生必须在7点半之前到校。

习近平总书记在全国教育大会上指出,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。对照之下,家庭教育、学校教育、社会教育还有哪些进一步提升的空间?本报今起刊发“扣好人生第一粒扣子·真正的教育不能被考试挤压”报道,以期对“素质教育和应试教育”这一老生常谈却仍未解决的话题再做进一步的思考和探索,因为这事关人的长远发展,事关国家未来的人才培养。

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对于走读生来说,中午12点10分放学后比较自由,可以在学校伙食团吃饭,也可以回家,钱鹏选择呆在学校,“吃了午饭,我可以跟同学一起在操场上打打球,也可以在教室里聊聊天、看看书。”

■本报记者 姜 澎首席记者 樊丽萍

下午上完课后,钱鹏不能回家,因为还有晚自习。钱鹏在学校要待到9点才能回家。“爸爸、妈妈一天工作8小时,而我除去活动和吃饭的时间,在学校学习时间超过了10小时。”钱鹏觉得,学生是最累的职业。

新学期,不少上海的小学生家长发现,孩子的课表上每周新增了一节体育课。不仅如此,有的学校在此基础上再做“增量”,增加了体育活动课的时间。此外,美文赏析、思维活动等旨在提升学生综合素质、涵养学生品格情操的课程也进入了一些学校的课表。

学校:上晚自习是自愿的

在这些涵养学生精神世界的课程增加的同时,减少的还有一些传统主课。中小学曾一度被诟病太过重视学科教育,忽视素质教育和人格养成,从课表的新变化看,这种现象似乎有所改善。有学生家长在接受采访时称,那些长期因应试而被挤压的课程现在回归课表了,但他们还是忍不住担忧:“这些课程在课表上不再受挤压了,或许并不意味着在教学过程中就不受挤压。”

其实,对于市教委“严禁组织学生上早自习、午自习,严禁强迫走读学生上晚自习”的“减负令”,学校还是相当重视的。开学之初,钱鹏的班主任在第一次家长会上就明确告知家长:“班上的走读学生可以不上早晚自习,但需要家长签字。”

课表上“一应俱全”,实际教学却缩水

“老师,我家孩子希望上晚自习!”出乎老师的意外,家长们提出了相反的申请,包括钱鹏妈妈在内的大部分走读生的家长,都愿意让孩子学习到晚上9点再回家。究其原因,主要是担心老师在晚自习时讲授知识;另外也有家长表示,自己下班后不能准时回家,也没人在家照顾孩子,还不如让孩子待在学校。

“孩子的课表,看上去内容一直很丰富。但是,一些孩子喜欢、很有意思的课,常常是上着上着就没有了。”本市某知名学校的学生告诉记者,她很喜欢上体育课,但“体育老师常常生病,一到要考试的时候,就会突然生病,然后就变成了我们的主课老师来代课了。”这名学生的家长说,第一学期还以为体育老师的身体真的很不好,没想到每学期都是如此,“甚至女儿回来告诉我,上一节课体育老师明明还在的,下一节课班主任就进来宣布体育老师得了急病。”

调查:小学减负情况较好

谈及新学期孩子课表上新增的课程,不少家长在拍手称好的同时,也希望这些课程能真正落到实处。

记者调查发现,对于小学生来说,“减负令”似乎推行得较为顺畅得多。“小学8:30后上课”的要求,绝大部分的学校都能做到,星光学校新学期的课表甚至把学生第一节课的上课时间定在了9点。

孩子在沪上某名牌小学就读的一位家长就发现,今年孩子的课表上新增了每天下午的“快乐30分”。“但是,班主任已经悄悄说了,每天下午的‘快乐30分’,将用来让语数外任课老师为学生适当地补习。”家长告诉记者,之所以出现这样的情况,是因为现在学校的主课课时较过去有所减少,“英语减到了每周四节,语文也减少到了每周四节,课时不够用。”

“小学一、二年级不留书面课外作业,三至六年级,每天课外作业总量,原则上控制在1小时以内。”今年教师节,江北区科技实验学校的全体老师作出减负承诺,孩子书面作业少了,但学校的课余活动却变丰富了。校长邹禹说,从四年级起,每周有3节科技活动课,课余时间学校的科技老师还组织开展机器人、船模、航模等兴趣活动。

还有一所知名小学五年级学生家长告诉记者,孩子的课表上,体育、艺术、自然、劳技门门都写着,没有一门拉下。“但是,连孩子都知道,老师可会为一些课程起名字了:思维训练是数学老师讲题目,美文欣赏是语文老师来上课,英语拓展阅读是英语老师来上课。”

“相对于初中来说,小学的升学压力要小得多。”南岸区一位小学校长表示,减负令在小学推行,也存在一些阻力,“特别是五、六年级的学生家长,学校的作业布置少了,家长们就紧张起来了,甚至有家长还责怪老师不负责。” 重庆晨报记者 黄晔

据教育界相关专家介绍,在义务教育阶段,课表上每一门课程的设置,背后都有据可循。按照课程标准,除了语数外这样的主课,诸如音体美、自然、劳技这样的小学科,也各自承担着育人的功能。音乐、美术对塑造美好心灵有很重要的作用,体育关乎学生的体质健康,有助于塑造坚韧的品格。尤其是义务教育阶段,在青少年价值观形成和确定的关键时期,这些课程承担着引导青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要作用。

他早上7点半之前到校,晚上9点放学,在校时间超10小时;学校:没强迫上晚自习

问题是,孩子课表上看着“一应俱全”的课程,实际在教学环节却因为各种原因缩水了。

10月8日,南开中学,同学们在读书时间阅读自己喜欢的书。 重庆晨报记者 高科 摄

看不见的素质敌不过看得见的分数

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“小学生没有太大的升学压力,所以音乐、体育、美术等课程大多数时候可以按照课表上。但到初中,情况就不一样了。”一位中学校长坦言,从初一开始,学生的音乐、美术等课程被语、数、外等主科老师“侵占”的情况开始频繁出现。

南开中学设读书时间

显然,音、体、美等小学科的课程被抢,和升学指挥棒之间有直接的关联。

可读名著不能读教材

“一些号称抓得紧的初中,通常情况下要留出初三一整年的时间来为学生复习、刷题。这势必导致学校从预备班开始就提前学、赶进度。那么,这些教学时间是从哪里‘省’出来的呢?显然,音乐、美术等课程因为不在中考考查范围内,所以自然就被盯上了。”这位校长透露,据他所知,有的初中,从初一开始,学生的不少美术和音乐课就逐渐被主科老师“瓜分”,到初二开始,音乐、美术课被“抢”就更加频繁,“有时三分之一的课时都被抢了”。

为了培养孩子们的阅读能力,南开中学专门开辟了“读书时间”,不能读教科书,学生可根据自己的审美观、价值观阅读一些名篇名著。学校还提供了《中国青年报》、《南方周末(微博)》等报刊。重庆晨报记者林祺

身为教育工作者,大家都对这一点心知肚明:从人的培养角度来说,小学科的作用并不小。但骨感的现实却是:在 “升学率”面前,从学校老师到家长,大多因为高利害考试的存在而选择性忽视了小学科的教学。

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“刚刚过去的这个学期,我多次听女儿说,体育课一直被数学老师和语文老师 ‘借’走。孩子还问,语文老师和数学老师借走的课怎么不 ‘还’给他们。”市民刘女士告诉记者,除了下雨天,平时的体育课有时也会被 “借”走,这确实让家长很不爽。 “孩子平时课本来就多,学习任务繁重,周末还要补习,能够保证运动的时间也就校内的体育课了。”刘女士坦言,学生家长里默许这一情况的占多数,大家心知肚明:一切都是为了中考。

根据现行中考方案,体育占30分。而从多数学生最后获得的体育成绩看,得26分至28分的占多数。体育要拿满分肯定不容易,但这两三分从语文数学等主科上拉回来,也就是一道题目,难度要小得多。

美好的设想谁来监管如何监管?

“其实我们的课表从来都很丰富,我们对于课程的设置也有着美好的设想,但是,要论这些课程是否都一一落到实处,有时候真是未必能做到。形成这种现象的原因很复杂,其中很关键的一点就是,对学校开设这些课程的落实情况缺乏有力监管。”某从事教育研究的学者告诉记者。

华东师范大学课程研究所一份针对全国近15万名中小学生的调查显示,体育、艺术、美术、道德法律等课程,从课程表上所见都设置得非常合理,但课程落实情况却并不完美。

课题组相关负责人介绍,根据他们的调查,不少学校的师资配备,并没有为那些主课以外的科目留足够的名额。于是,不少学校出现了这样的局面:语文老师兼道德与法律课的老师,数学老师兼自然课或者科技课。调查还显示,即便是道德与法治课的师资,也只有10%左右是专职教师,90%左右是兼职教师。 “学校对于教师的考核,大多数时候集中在那些高利害学科。那么显而易见,小学科的课程,就更容易被占用了。”

一位学者在接受记者采访时直言,和环境有环保法 “撑保护伞”、控制物价由物价管理局负责不同,我们的教育在不少时候是行政部门既充当 “运动员”又充当 “教练员”,所谓的教育督导也基本上是自己督导自己。这就不难理解,在小学和初中,有不少学生和家长都发现,课表上的一些课程,开着开着就没了。

在监督机制还不健全的情况下,让孩子有每天1小时体育运动,加之每天的两操和课外活动——这一切如何落到实处?

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